引导孩子合理运用网络

　　对于我们成都市蒲江县这样地理位置偏丘陵地区的孩子来说，网络就像是一个宝藏。据我了解，孩子上网的方式主要有两种。一是利用电脑上网。孩子在校期间在老师的指导监护下每周大概有1到2小时的上网时间。城区家庭几乎都有电脑，家长和孩子能随时上网，农村家庭配置电脑的是少数，部分孩子便利用周末与同学相约骑车到乡镇网吧上网。二是通过手机上网。很多孩子都拥有能上网的智能手机，以我县最偏远山区的白云学校为例，据统计，有半数的学生拥有智能手机。许多学生热衷于用智能手机上网。

　　如何引导孩子合理运用网络，让网络成为孩子的良师益友，是我们亟待解决的课题。

　　一、以身作则，正面引导。据我观察，家长沉迷网络的，孩子一定会迷恋网络。那么家长是否就不能打游戏，不能用网络呢?关键还是合理运用，要给孩子作正面的示范。比如，利用网络查阅资料等。我邻居的孩子用手机上一款叫“我爱汉字”的程序学习汉字，孩子不到5岁，认识的汉字有上百个了。我县北街小学李伟老师是一个电脑高手，他孩子也特别迷网络，李老师就结合自己的特长，教孩子学习用电脑设计做游戏、做网站。他孩子的作品一个获得了四川省的二等奖，一个获得了蒲江县的一等奖。

　　二、加强监督，约法三章。身为父母应该学会一定的网络知识，了解网络游戏，才能正确指导孩子。通常情况下，游戏、暴力和色情等有害信息更容易引起孩子的兴趣，所以家长必须加强监督。不要让孩子在一个封闭缺乏监督的环境中上网，另外家长要提高自己的网络技术，可以通过安装监控软件随时监控孩子上网行为，及时将孩子的不良行为扼杀在萌芽状态。家长可以与孩子约法三章，我曾经与孩子一起制定了一个“家庭上网公约”，规定上网时间、时长、上网的内容等，全家人一起遵守约定。

　　三、拓展兴趣，丰富生活。沉迷网络的孩子往往生活单调、精神空虚、兴趣爱好也不多。家长要引导孩子培养一些积极的兴趣爱好，比如阅读名著、学习音乐、美术、舞蹈、练习书法，加强体育锻炼等，通过丰富多彩的活动陶冶孩子的情操，将孩子的兴趣从虚拟网络转移到现实生活。节假日，家长可以和孩子一起到户外，远足、登山，进行体育锻炼，形成健康阳光、开朗乐观的性格，自然也就增强了抵御网络不良信息的能力。(推荐阅读：孩子上网管理，我们离不开绿色上网软件)

　　最后，社会大环境对孩子有很大的影响，要根除网络上的那些色情、暴力等有害信息，需要各方合力。游戏软件的开发者，也应该肩负起社会责任，开发出适合学生身心健康发展的游戏。学校和社区更要特别关注单亲家庭的孩子和留守儿童，避免他们深迷网络，误入歧途。

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