趋利避害，净化网络环境，实现绿色上网 (一)

　　当前，信息网络技术正以其汹涌澎湃之势冲击着整个人类社会，渗透到人类生活的各个角落，触角所及，人们深刻地认识到应提高自身的素质，迎接新技术的挑战。而另一方面，其负面影响也正在被不断地思考，负面信息的影响力对青少年而言，无疑是“走上歧路”的代名词，暴力、恐怖、色情、极度虚幻和歪曲及侵犯特定群体的意识变化形态的信息，正日益侵蚀青少年健康的心灵，毒害着他们的思想，严重地影响了学生的身心健康及正确人生观、世界观的形成。学校和教师应认真地分析学生上网的利与弊，利用合理的对策，正确地引导学生科学、安全地健康上网，充分发挥网络的巨大信息载体作用，使学生健康、活泼、快速的成长，使网络之花在校园鲜艳地开放。

　　一、中学生上网的正面影响

　　1.可以拓展知识面

　　网络给人类社会带来的信息冲击是显而易见的，它使人类掌握瞬息万变的世界成为现实，全方位、高容量、快捷、方便是网络信息的特质。教育的信息化有助于青少年知识的更新，使他们接受教育的渠道从单一的课堂、课本向广阔的网络延伸，从而突破教育环境的时空局限，把外部世界引入课堂，使学生获得与现实世界较为接近的体验。

　　2.有利于提高实践能力

　　中学生通过网络快速、大量地获取信息，独立地进行学习、思考、交流等活动，这对他们形成更强的文化意识、开放意识，有着积极的作用。中学生上网还可以锻炼他们各方面的技能，比如：如何收发电子邮件，如何搜索资料、下载软件，有哪些好的下载工具，怎样安全健康上网，防治病毒等。使学生更全面的发展。

　　3.可以增加获得知识的途径，进行自主学习

　　网络是一个取之不尽，用之不竭的知识宝库，网络化学习也是一个全新的学习途径。网络作为一个巨大的信息平台，为学生开展自主学习提供了便利的条件。(推荐阅读：只要找对方法，学生上网问题可以解决)

　　二、中学生上网的负面影响

　　随着中学生上网的普遍化，“网恋”“黄毒” “网络游戏”等“电子海络因”对于自制力较差的青少年学生造成沉陷于虚拟的世界而不可自拔，甚至由好奇而“好色”，学习上注意力不集中，学习能力衰退，漠视纪律，对老师的教育及家长的劝说置若罔闻;凡此种种表现，已严重影响学生身心发展，必须采取切实可行、行之有效的措施与对策加以遏制。

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