儿童触网低龄化：31.9%的5岁儿童上网时长超30分钟

 网络对儿童而言也是一把“双刃剑”，一方面可以让儿童更早接触现代人必备的网络知识和技能，为他们打开通往无远弗届的未知世界的大门；另一方面，过早触网也容易让儿童沉溺于网络游戏等虚拟空间不能自拔，容易对儿童上网时间的正常学习和成长造成影响和干扰。限制上网

　　最近发布的一份广东省少年儿童上网时间网络素养状况调研报告显示，广东省儿童触网出现明显的低龄化趋势，超过23%的学龄前儿童（3—6岁）每天使用网络的时间在30分钟以上，5岁时使用网络时间超过30分钟的儿童达到31.9%。8.5%的7岁儿童进行过网购，14.4%的7岁儿童在网上发布图片、视频或文字，一些儿童3岁就开始使用QQ和微信，10岁时QQ接触率达到52.9%。

　　广东是我国社会经济比较发达的省份，互联网普及率较高，该省儿童触网可能比其他地方更早，网络在儿童中的普及率也可能比其他地方更高。如果把广东省儿童网络素养状况的数字稍稍降低一点，或许就能代表全国儿童网络素养的平均水平，但这些数字稍稍降低之后，仍然超出了很多人的预料。特别是，低龄儿童使用网络不只为简单的娱乐，而且尝试网上社交和网络消费，小小网民在数字化技能上学习成长迅速，很多儿童在14岁时，网络行为和数字化技能全面反超家长，这些都让成人不无尴尬甚至倍感被动。（推荐阅读：解除网瘾从控制上网开始！）

　　现在是网络勃兴的时代，只要是在互联网覆盖的地方，几乎每个儿童刚一出生，就“泡”在网络的汪洋大海之中，儿童触网的年龄越来越低，使用网络行为越来越成熟，学习掌握网络技术的能力越来越强，应该说都是网络时代的正常现象。然而，网络对儿童而言也是一把“双刃剑”，一方面可以让儿童更早接触现代人必备的网络知识和技能，为他们打开通往无远弗届的未知世界的大门，另一方面，过早触网也容易让儿童沉溺于网络游戏等虚拟空间不能自拔，容易对儿童的正常学习和成长造成影响和干扰。

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