数据显示,与父母感情不好的未成年人使用自己手机上网比例为48.1%,比与父母感情好的孩子高出近10个百分点;而与父母感情好的孩子用家人手机上网的比例高于与父母感情不好的孩子。
在台式机上网方面也能看出父母关系影响其选择上网地点,与父母感情好的未成年人多选择在家里上网,而感情不好的未成年人多选择在学校和网吧。另外,与父母感情不好的未成年人上网时间单次更长,尤其是上网持续超过5个小时以上的比例高达25%,明显高于与父母感情相对较好的孩子上网时间。
过度上网影响未成年人身体发育,挤占了学习时间
蓝皮书显示,过度上网影响了未成年人的身体发育。调查发现,很多未成年人上网导致视力下降、户外运动减少和肌肉骨骼系统的疾患。
过度上网也挤占了不少未成年人的学习时间。调查显示,大约28.8%的学生会在学习过程中用手机上网,如在课堂、课间及做作业时使用手机上网;不少学生在课堂上手机处于待机状态,这在一定程度上使学生上课分神,降低了学生课堂参与的积极性,影响了课堂学习的效果。
此外,未成年人2017年平均阅读纸质图书13.8本,数字阅读正大幅增加;功课太多、作业太多,没有时间是影响未成年人课外阅读的主要原因。(推荐阅读:限制上网时间才是孩子上网的王道 )
该报告是中国社会科学院新闻与传播研究所联合中国少年儿童发展服务中心、中国青少年宫协会等单位共同实施的“中国未成年人互联网运用状况”调查数据研究成果。该调查项目自2006年启动,截至2017年底已经完成九次全国调查。
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