青少年心理成长基地的专家们认为,导致这一切并非网络的原罪,表象之下有各种各样的问题。
“大家看到的是因为孩子上网,所以辍学了、偷家里的钱等等问题行为,然而实际上成瘾是个结果,这些孩子是先有了问题才会(网络)成瘾的。孩子上网只是他们发泄的通道。”家庭才是这些孩子出现问题的主要原因。
陶然给来基地治疗的孩子做过调查,86.4%的孩子都“严重缺少父爱”。大量乐于从物质上满足孩子的“工作狂”父亲、孩子做得再好仍然是训斥多于赞扬的“完美主义”父亲、深受传统思想熏陶坚持“严父”原则不表达感情的父亲以及过于“老实”让母亲完全控制家庭的父亲都会造成孩子的人格不健全。
此外,家庭教养方式的失误则给孩子们日后出现问题埋下了伏笔。虽然不少父母接受了“赏识教育”的观念对孩子多加赞扬,但是“真聪明”这样的感念化言语肯定的往往是孩子的天赋而非努力的过程。批评起来则非常具体,“成绩不好将来就扫大街、没饭吃……”的责备则用学习水平否定了孩子一生的价值。
学校是孩子们活动时间最长的地方,而基地的调查数据表明,五分之一的网瘾孩子都曾在学校受到过伤害。青春期的孩子希望被关注,表现欲极强,奇装异服、小恶作剧都是他们的表现方式。老师往往把这些视为对自己权威的挑战,当众羞辱则成了老师最常用的惩戒手段。
朱大夫认为当这些孩子进入青春期心理产生冲突时,必然要寻找发泄的渠道。“打架是不被允许的,很多有网瘾的孩子都会抽烟,但是抽烟已经不像过去那样另类,不足以缓解他们的压力。不犯法、不对身体造成直接伤害又容易得到的网络就成了他们缓解压力的惟一途径。”
当网络以一种相对轻松、快速的方式满足了孩子欲望,他们就会迅速放任自己沉溺其中。(推荐阅读:怎样健康上网,小孩上网管理软件是首选)
压力越大,成瘾情况也越为严重。目前,国内青少年网瘾高发的年龄是14岁到16岁,正是学业压力最大的时候;而欧美网络成瘾者的则大量集中于20岁至35岁,因为其学业压力远小于进入社会之后的就业等压力。
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