两代人均注重对未成年人上网给予必要指导

 　　1、家长和教师比未成年人更加认为“弊大于利”

　　在看待上网对于未成年人的学习和生活带来什么样影响的问题上，未成年人、父母、教师的看法还是有一定差异的。总体上未成年人认为网络给自己学习生活带来的影响是利大于弊的，而父母和教师相对来说更加认为上网给未成年人带来的影响是绝对弊大于利和或相对弊大于利的。其中未成年人认为弊大于利的11.13%，而父母认为弊大于利的为39.23%，教师认为弊大于利的为50.72%，很明显在这个问题上两代人的看法和态度出现了程度不小的差异。

　　2、两代人均不认为网吧适合未成年人，教师和家长反对的态度更加强烈

　　在问及两代人对于“网吧的氛围是否适合未成年人”的态度时，调查发现，68.28%的父母表示网吧不适合未成年人上网，77.95%的教师认为网吧不适合未成年人，而未成年人中表示网吧不适合未成年人的比例相对少一些，占总数的55.65%，但是绝对比例也很高。另外，未成年人中对此的观点表示中立的比较多，占总数的22.97%，而对此态度表示一般的父母和教师比例分别为9.27%10.57%。总体看来，两代人对于网吧持否定态度的较多，多数不认为网吧的氛围适合未成年人上网。

　　当进一步问到如何看待“不到18岁的未成年人，不得进入网吧”这一规定时，两代人对此持支持态度的占多数，其中教师中对这一规定表示支持的为72.38%，父母中对此表示支持的为68.94%，未成年人中对此表示支持的也很多，为45.45%。而且，未成年人中对这一规定表示极不赞成(19.39%)和不太赞成(7.67%)的未成年人也较多。总体看，两代人中教师及家长更加认为未满18周岁不应该进入网吧，他们对于未成年人进入网吧的反对态度更加强烈。

　　3、两代人均注重对未成年人上网给予必要指导，教师比家长更加重视

　　虽然两代人在对待网络运用及其影响上的态度存在着程度不同的差异，但在很多方面未成年人与父母、教师的看法也趋向一致。未成年人、父母和教师都认为，社会对于未成年孩子上网首先应该给予必要的指导。其中，教师(78.18%)比父母(68.79%)更加注重对未成年人给予必要的指导，这可能主要是与教师本身“传道授业解惑”的职业性质和社会角色有关。并且，未成年人中也有七成以上(72.73%)的人认为社会有必要给他们以指导，可见未成年人目前在网络运用过程中其实很希望能够及时得到社会和他人的正确引导与科学指导，帮助他们排除和解决上网时出现的盲目和疑惑。(推荐阅读：限制上网时间 上网软件显身手 )

　　因而，进一步推进和加强对未成年人的网络教育与引导工作十分必要且非常具有现实意义。其次，两代人也有很大比例都认为应该注意对未成年人加以严密的监控，其中，父母(20.32%)比未成年人(12.32%)和教师(15.24%)更加注重对孩子进行严密的监控。

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