尽管如今83.6%的成都学生上网在家,但这并不代表他们的父母对此事的态度就是完全“OK”。事实上,很多家长觉得头疼——不让孩子上网吧,现在就连小学老师布置的作业中都有“上网查资料”这一项了。
再说,在一个信息化的社会,不会上网岂不是很瓜?但如果上了网,又怕他打游戏、聊QQ。
在成都学生的学习和生活中,电脑和网络如今究竟起着怎样的作用?此次调查发现,85.2%的学生表示,他们上网的主要目的是打游戏,其次是聊天,“学习”被排到了第三位。但同时,有63.6%的成都学生认为上网开阔了自己的视野,45.5%的成都学生表示,他们获得第一信息的渠道是网络,其次是电视和报纸。
孩子上网低龄化现象也很明显,67.3%的成都学生在10岁前触网。而戒网瘾专家陶宏开遇到的年龄最小的网民是一个一岁零七个月的湖南小孩。孩子一哭闹,就把孩子放到电脑前,放段FLASH,或是让孩子自己耍些小游戏。
老师:上网关键看学生的自控力
学生:多数每天上网2~4小时
但调查也显示,有63.6%的成都学生认为上网确实帮助自己开阔了视野。对成都学生而言,尽管游戏、聊天是大多数人上网的主要目的,但网络也是他们获取和吸纳信息的第一渠道。45.5%的成都学生表示,获得第一信息主要靠网络,34.5%的人靠电视,18.2%的人靠报纸。
于是有人提出,不能单纯地反对或赞成娃娃上网。网络是把双刃剑,使用好坏,关键在于控制剑的人。
“学生上网现在是肯定控制不到了。但网络会不会让学生成瘾,影响他的正常生活和学习,关键是看学生的自控能力。”一位省重点高中的物理老师告诉记者,她曾带过一名“魔兽”迷,成绩非常好,高考考了640分。“他把学习和游戏分得很清楚,准确地说是把游戏当成学习压力过重时宣泄的一个工具。”
但更多的学生缺少这样的能力。根据此次调查,能做到“自我控制,学习第一上网第二”的成都学生仅有30.9%,54.5%是“偶尔控制一下”,剩下的则都是“没有时间观念,想上多久就上多久”。
当前,对上网时间的掌握更多的是靠家长。盐道街中学高二学生李王小圣告诉记者,他每个周末可以上两个小时的网,时间到了,父母就会提醒,“下得了哦”!(推荐阅读:限制上网时间,我们帮孩子实现 )
从调查数据来看,当前成都学生每天上网时间并不算短。每天上网时间在1小时以内的只有29.1%,32.7%上网时间为2~4小时,更有16.4%的每天上网时间超过4小时。以2~4小时为例,如果是小学生,下午5点放学,做作业、吃饭,7点开始上网,直到9点上床睡觉之前,一直都端坐在电脑桌前……而对要上晚自习到八九点的中学生来说,2~4小时上网时间要么就表示牺牲了午间或晚自习前的休息时间,要么就意味着熬夜……
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