青少年缘何沉迷网络 看专家解析各方原因

 　　【本期话题】

　　目前是网络时代，让青少年永远远离网络是不现实的，但我们有责任让他们理性地运用网络。弄清楚青少年迷恋网络的原因，避免青少年沉迷于网络才能有好的对策。

　　【网瘾案例】

　　●他每天曾上网七八个小时

　　小明(化名)现上初一，小学五年级就迷上了网络，每天上网七八个小时，学习成绩一落千丈。他上网主要是打游戏，有时也聊天。因为上网母亲没少吵他，父亲也没少打他。但最后他用不让上网就不上学来要挟，让家人没办法。不过，现在小明与父母正一起接受心理辅导，他每天上网打游戏的时间已控制在二三个小时内，并能做到正常上学了。

　　●她被网友的花言巧语迷惑

　　漂亮的小梅(化名)现上初二，她穿着新潮、性格外向，迷恋上网聊天。父亲做生意，没时间管她;母亲是个急性子，教育方法简单，小梅一不听话就动手打她。由于在家里找不到快乐，她便在网络中交异性朋友，去寻找一时的关爱。后来，网友将小梅约到一家宾馆与其发生了关系，并被骗走了几千元钱。

　　●他因玩游戏与人发生争执

　　一名上初二的男孩，经常上网玩各种打打杀杀的游戏。两年前的一天，他在上网打游戏过程中与人发生争执，于是两人相约见面进行决斗。在打斗过程中，这名男孩持刀将另一名男孩捅伤了。

　　【大家谈论】

　　●社会原因主要是各方面压力加大

　　主持人：青少年迷恋网络的原因很多，我们先请市心理咨询师协会秘书长王国防谈一下社会方面的原因。

　　王国防：现代人在享受充分的物质满足的同时，也不得不承受更激烈的压力——学业竞争的压力、都市快节奏的生活压力、复杂的人际关系压力……所有这些都令很多青少年对未来感到不安。当社会对青少年提出了更多、更高的要求，当升学、就业、家长期望等问题扑面而来时，青少年危机意识、生存意识明显增强。在这种背景下，网络具有报纸、广播和电视等媒体所没有的优势，大大缩短了人与人之间交流的距离，同时调动了人的感觉、视觉、听觉等感官协同的活动能力，在一定程度上成就了青少年的自我满足心理和减压心理。于是，上网聊天、玩游戏、听音乐、看电影等便成为众多青少年业余休闲的主要方式，以致难以自拔。另外，社会对网吧的监管不力，也是青少年网瘾滋生的温床。

　　●学校忽视对学生信息素养的培养

　　主持人：现在是信息化社会，网络给大家带来了很多方便，由于青少年难以自我控制上网时间，便出现了沉迷于网络的情况。关于这个问题，请温书臣谈一谈学校方面的原因。

　　温书臣：近几年，新课程改革的推进使得教材内容上有可喜的更新，关注了学生身心发展的特点。但在具体实施中，会出现一系列问题：一是学校师资力量参差不齐，忽视对学生信息素养的培养，学生体会不到信息技术的作用，甚至认为信息技术中最有意思的是上网;二是部分学校为了不让学生有网瘾，干脆在“源头”上切断，不让其上网，这样所带来的后果就是更大的好奇心与反抗;三是信息技术考核评价机制存在弊端，不能引导学生正确运用信息技术，加之前后教材重复性内容多，学生学习兴趣缺失。

　　●“问题家庭”让孩子“躲”进网络

　　主持人：家庭原因是孩子网络成瘾的根本原因。家长是孩子的法定监护人和教育者，家庭是未成年人了解社会的第一所学校。因此，良好的家庭教养可以给未成年人积极向上的影响，促使他们健康成长，但当今很多家庭对孩子的教育存在严重的错位或缺失现象。请王国防详细说一下家庭方面的原因。

　　王国防：一是家庭教育功能的缺失。父母给予孩子更多的是做人教育、情商教育、性格教育，老师给予孩子的是智商教育、知识教育。孩子性格及良好习惯的培养主要受家庭影响，学校其实是家庭教育的延续。但有些家长只管孩子吃饭、住宿，认为教育是学校的事，缺乏真正的教育，这是一种严重的缺失。从而，孩子就会迷茫，易在社会上受到网络的诱惑。

　　二是家庭教育方法的问题。首先是过度关爱。在物质和情感上娇宠，孩子要什么给什么，亲子关系被物质化。其次是过度保护。我曾了解到一个男孩13岁了还没和父母分床睡，当他接触到网络后，父母劝不得、骂不得、打不得，无所适从。第三是过度期望。家长对孩子的期望过于单一，学习成绩的好坏成为孩子成就感的唯一来源。一旦学习失败，孩子就会产生很强的挫败感。

　　三是家庭包办过多，使孩子缺乏学习动力。有的家长用功利的目标要求孩子，对人生导向产生误导。为此，父母在孩子的成长过程中包办的事情太多，上好学校、找好班和班主任等。在这种情况下，孩子自然产生一种想法，学习是给父母学，有父母在，什么事情都不用愁。有的孩子达不到这个目标，进而退缩回避，在网络中寻求价值。

　　四是家庭关系不和谐。各种婚姻变动、夫妻关系不好、家庭冲突等，造成“问题家庭”增多，这些孩子通常在家里得不到温暖，心理的空虚、情感的匮乏、安全感的缺失等形成了问题源。而在网络中，他们可以找到朋友，获得情感支持、赢得尊重。现实生活和虚拟社会在人文关怀方面的反差，很容易让“问题家庭”的孩子“躲”进网络。

　　五是家长迷恋电子产品。我曾经遇到一位家长，他每天下班后不是上网，就是看电视剧。后来，孩子也“子承父业”，沉溺于网络不能自拔，这种“榜样作用”影响极大。

　　●个人原因主要是自制力较弱

　　主持人：青少年时期是人生的一个特殊阶段。这个阶段，不仅身体发育急速，而且认知结构、情感结构和意志结构也都会发生较大的变化，对新事物敏感，情感强烈而细腻，渴望友谊和交流，自制力相对较弱。正是由于这些特点，增加了青少年迷恋网络的可能性。请温书臣谈一谈青少年个人方面的原因。

　　温书臣：青少年好奇心强。网络虚拟的社会环境、自由的论坛方式和丰富的内容，极易满足青少年的好奇心理。当他们在虚拟世界里一次次获得快乐与满足时，便希望重复获得。他们一旦上网，便难于抵挡网络的诱惑，被网上光怪陆离且层出不穷的新游戏、新技术和新信息所吸引，结果便沉溺于其中而不能自拔。

　　青少年有从众心理。青少年时期还没有形成稳定、科学的人生观和世界观，其行为很容易受到同龄群体的影响。由于网络的广泛普及，各种娱乐节目和网络游戏便成了学生之间交流和议论的话题。如果对此一无所知或没兴趣，就觉得自己无法与其他同学交流，越发感觉被孤立。

　　青少年有逆反心理。现实生活中，忽视自由、平等和个性展现的教条式管制和教育方式，已明显不适应青少年阶段自身发展的规律。生活和学习的压力越大，这种逆反心理就越强烈，使得青少年极易在轻松的网络环境中寻求解脱与满足。

　　【记者后记】

　　父母要从自身找原因

　　最近，很多家长来电反映关于孩子教育的问题，表示很苦恼，不知怎么办?本期我们重点谈了青少年容易迷恋网络的原因，这些原因里最重要的是家庭的教育和影响。问题出在孩子身上，病根都在父母身上。孩子问题的严重程度，永远和家长的问题成正比。这就要求家长倒空所有不正确的观念，从零做起。教育孩子关键在家庭，一些家长除了指责老师不负责任外，就是训斥孩子无可救药，从不自身找原因。如果父母不改变，孩子就很难改变。如果把教育孩子比成栽培树木，那家长就是园丁，是第一责任人。如果树木枝繁叶茂、硕果累累，大家就会对园丁大加赞赏;如果树木长势不好，大家肯定会说怎么没人好好管理，有谁会指责树木不争气呢?(推荐阅读：绿色上网，亲子畅享)

　　孩子是父母的，孩子的教育也要靠父母。孩子有问题，父母不要逃避，应该去探求解决问题的方法，这也是父母的责任。学习是一个人自觉自愿、积极主动且完全静下心来才能完成的事，如果孩子极不情愿地被父母从电脑前强行拉开，孩子内心充满矛盾和痛苦、充满对父母的怨恨，孩子有这样的心情，能学习好吗?所以，父母要从自身找原因，改变自己，给孩子一个有自由、有尊严的空间，让孩子发自内心地愿意自己管理自己，相信孩子会成长得更好。

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