时间:2014-02-17 08:30:46 来源:转载 作者: 打印 点击:
三、辅助疗法
还有一些方法不易明确归为认知疗法或行为疗法,却在这两种疗法中都可能用到,本研究涉及到的主要有以下几个:
转移注意法:在其他活动中寻找快乐,如欣赏一曲优美抒情的音乐,去运动场跑步、打球,读一些轻松愉快、有趣味的书刊,或与朋友逛街、散步、看电影、郊游等等。对于一些因上网时间过度而产生孤独、忧郁等情绪的学生,应鼓励他们多参加体育锻炼,有助于促进大脑中神经肽物质的释放。
社会支持法:社会成员尤其是父母应更多地关心网瘾者,理解他们,帮助他们,为他们戒网瘾营造一个舒适、安全的人际环境,让他们感受到现实生活中的人际温暖,满足他们人际交往和情感沟通的心理需求,从而改变去网络中寻求心理需求的行为习惯。(推荐阅读:戒除网瘾,让孩子有规律的上网)
网络成瘾行为和其它成瘾行为一样,容易上瘾但不容易抵抗得了诱惑。在戒除网瘾的过程中,需要当事人有坚定的决心,能坚持上面的方法。但如果网瘾已经到了自我无法控制的程度,请尽快求助专业的心理准机构,以免延误,造成更加严重的后果。
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