让孩子控制上网，用其他功能性产品替代手机进校园
于欣伟接受媒体采访时表示，如今几乎所有的游戏都未设门槛，未成人可以轻易地进入。而且，游戏中各种绑架玩家意志的规则使得未成年人上网长期沉迷其中，不仅对未成年人的身心造成伤害，而且，不良游戏规则对人性的刺激易引发未成年的非理性消费，成为未成年犯罪的重要根源之一。
于欣伟建议推动建立第三方的网络游戏监督或评价机构，为国家游戏治理提供有效的数据支持和依据。
崔海霞则认为，“网络是把双刃剑，用得好会大大提高学习效率，用不好会严重影响学习质量，甚至影响孩子的价值观、人生观。”
有不少声音认为，应该用“儿童智能手环或其他类功能性电子产品替代手机进校园。”
曹永鸣对此，表示赞成。
“孩子到了学校，就进入相对封闭的安全环境。带手机无非有两个用途，一个是便于和家长联系。另一个是用于学习或社交。”曹永鸣补充道，“至于和家长联系，完全可以用其他电子产品替代。比如儿童安全智能手环、电子书包等。一进校门，家长就能了解孩子的定位，知道孩子安全，就放心了。如果用手机学习，在学校里也大可不必。因为儿童在学校一天6到8小时，课程内容很满，还有体育活动、文艺活动、课后兴趣班等，根本没有时间也没有必要孩子上网查阅知识。”
加强网络信息素养教育 利用信息化推动教育
不过，崔海霞不赞成禁止学生带手机进校园，她建议：“一方面，企业可以研发适合学生使用的手机，学校严格规定允许使用手机的时间等。另一方面，开发积极向上、宣传正能量的游戏产品。”
据崔海霞介绍，因衡水中学而闻名全国的衡水市正在积极推进利用现代网络技术提高教育水平，比如，尝试与著名在线教育企业合作，在全市开展智慧课堂建设，带动全市教育逐步走上信息化快车道。
作为小学校长，曹永鸣则说：“少年儿童的好奇心、猎奇心都很强，越是不让他碰的事，他越想碰。所以，防止未成年人上网沉迷网游，我觉得，现在最好的办法就是开展网络信息素养教育。开设这方面的课程，也不一定开一门独立的课程，可以渗透在信息技术课，或者其他的课程内容里。”(推荐阅读：家长上网管理软件，真的很贴心 )
“如果教育跟上了，网络就不会被成年人视为洪水猛兽，而一味地阻止和限制孩子与网络隔绝。也可以利用马化腾提的建议，设置一种管控软件，打完一场游戏，软件自然断电，以此来控制少年儿童上网沉迷网游的时间。”曹永鸣补充道。
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