中学生往往可以利用网络来找到一些文科的知识,可是理科的解题就很难找了。事实上,有用的知识,有用的考题,学生上网很难找到,即使找到,也很难保证其正确性,特别是有些内容会与课本知识点矛盾。在网络上,无论是成人还是学生,都很难找到系统,具体的信息,特别是解题的思路,尤其是那些数学题,没办法把整个题目输进去,能做的可能只有上传图片以后求帮助了。
上网恐影响情绪
不知道家长们有没有发现这样一个问题,自从孩子上网以后,好像脾气越来越坏了啊,也许和青春期有关,但和孩子上网也有很大的关系。
为什么会这样呢?这又要联系到我们上面的话题了,网络对于孩子并不是一个宽敞的世界,反之,却是一个狭窄的通道。在宽广的世界里,负面的东西,情绪化的东西不断轰炸,潜意识是可以躲的,就好像你在公交车上看到别人吵架,你完全可以下车不听。但是网络世界里,你没有这个选择,网络世界是狭窄的,就像国际空间站一样,你遇到网络暴力,只能用”终止继续上网“这个行动来回避,这个高度联系的狭窄空间里,负面的情绪很容易伤到孩子,尤其是中学生。
情绪对中学生的学习是重要的,保持良好情绪是保持良好学习状态的重要前提。如果因为网络,甚至因为卷入网络骂战而破坏了孩子的情绪,是需要警惕的。
听其言而观其行
既然让中学生过多接触网络是一笔赔本买卖,而这笔买卖又不能不做,那咱们做家长的要怎么办呢?其实也不难,我给大家分享一句《论语》里来的老话:“听其言而观其行。”
中学生的生活是单调的,学校家里两点一线,他们对新鲜事物的接受,包括语言,行为,喜好,特别是“想要买什么”,主要是通过网络。所谓叫“其身正,不令而行。其身不正,虽令不行。”孩子的学习态度好,情绪稳定,不用管,自己也好好学,反之,孩子受网络影响,包括精神的和物质的,那么就是逼他,他也不学。那么听言观行,孩子如果正,对学习不抵触,那么对于他们上网这件事情可以宽松一点,比如周末可以上网,可以多玩会儿游戏等等。
若是不正,表露出贪玩,沉迷,或者是说那种谁都听不懂的外星语言,家长们心急之余,就可以威严一下,让弯曲的东西,直一直,控制一下孩子对网络的使用了。(推荐阅读:绿色上网软件,快乐无忧童年)
当然,这是一个动态的过程,就像滚铁圈一样, 偏一点了调整一下,没有偏就沿着正常的道路发展,便是上上之策了。
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