网络时代家长怎样处理亲子关系

　　过去，大部分的亲子关系就是家长说一，孩子不敢说二。现如今却正好相反，家长说东，多数孩子会往西。过去的家长专制固然不是最好，可是现在孩子的完全叛逆似乎更糟。为什么现在的亲自关系会变成这样?有人说，都是网络惹的祸。真的是网络让孩子变成这样吗?

　　出生于90后、00后的城市孩子，普遍在网络中度过童年。他们从网络中获知一切，结交朋友，分享快乐和苦闷。也因此，多数家长读不懂这些在网络时代成长的孩子，变得措手不及，甚至恼羞成怒。

　　是网络教坏了孩子吗，是网络阻隔了家长与孩子之间沟通的桥梁吗?心理专家表示，在100个与网络相关的案例中，几乎没有一宗是网络引起的，反而将近一半案例是家长将问题迁怒网络。

　　专家指出，在网络时代，在网上交流的不应只是孩子，家长也要进入网络时代。培育孩子健康的心理，也包括健康的孩子文化。家长的压力确实很大，也需要更新自己的知识，这样有益于缩小家长与孩子的距离。

　　一位父亲的育女烦恼

　　“还是老样子，吃完饭做完功课，就是上网!”前天，阮志强在电话那头描述其女儿一天的生活状况。阮志强是禅城南庄阮村村民，离异，有个11岁的女儿。

　　去年12月初，阮的女儿小欣(化名)在QQ签名上留下一句“我要一座空城埋葬我的尸体”后，便证实离家出走7日。其间，她还曾经跳过河。阮志强称，女儿离家期间，电话不接，但是老挂着手机QQ。通过网络，父女之间保持了断续的联系。

　　父女间曾进行过一次简短的对话。阮志强问，为什么要离家出走?小欣说，自己不是离家出走，只是想一个人静静，好好想些事情。

　　随后的对话更让阮志强怔住了，女儿说，“我太累了，就是想放纵一下，想学坏。你说，我逃学，在网吧上网，我这样是不是已经学坏了?”阮志强没想到一个不满12岁的孩子会提出这样的问题。这次对话后，他的心中仿佛多了一根刺。

　　“现在的孩子过早接触了网络、电视，都很聪明，心理也都很敏感。人际关系、和父母的关系，也成为他们的烦恼。”昨天，市九小一位不愿具名的三年级班主任说。

　　返家后的小欣，情况有所好转，成绩一度追上。不过，有些习惯仍是老样子。“她很快就吃完饭，匆匆做完功课就去上网。玩游戏、聊QQ，乐此不疲。” 阮志强至今也想不通，但毫无办法，“她就是有股网瘾。”

　　现在，阮志强学会了用QQ跟女儿聊天。“面对面说话，她都不理睬，认为我啰嗦。”通过网络，他起码可以与女儿沟通。阮志强承认，网络信息真真假假，连自己都分辨困难，何况是一个小孩。他说，自己对网络就是看看电影、股市和新闻，平常而简单。但是，谈及网络对于小孩的影响，他的看法截然不同。

　　一面害怕网络污染小孩的思想，一面又痛恨网络信息多元化动摇自己在家中的话语权，阮志强再次陷入困惑，“有时说她，她还会举例有力反驳。”

　　网络“夺走”了我们的孩子?

　　采访中，不少家长反映，他们的孩子宁愿整天呆在房里玩电脑或是跟同学“煲电话粥”，也不愿和父母谈心事，更不会敞开心扉。

　　南海桂城的许女士有一个读小学三年级的女儿，为了防止她沉迷网海，让孩子跟电脑“绝缘”，甚至连看电视都有严格的时间限制。多数家长与许女士一样，认为孩子上网时间过长，学习成绩会下降;孩子上网接触黄色暴力，思想会变坏;孩子在网上结交不良朋友，容易误入歧途等。

　　因此，许多家长为防止孩子沉溺网络，或不买电脑，或拔除网线，或摔掉电脑，惟恐电脑把孩子从自己身边夺走。

　　真的是网络“夺走”了我们的孩子吗?

　　“在我接到的100个有关网络的案例中，几乎没有一宗是真正由网络引起的。”心理教师告诉记者，更多的案例是，家长对孩子缺乏关爱和支持，从而引起问题。因为涉及网络，他们习惯性把亲子问题迁怒于网络。“光是这些个案就占总数5成。”

　　家长们来咨询，一般是关注怎么戒除网瘾，怎么找回学习兴趣，基本上是全盘否定网络。某种程度上，在他们眼中，网络是“毒品”。

　　但，网络并不是家长所描绘的“妖魔”，它只是一种媒介，仅仅是生活的一部分。其实在某种程度上，网络成了失败家庭教育的“替罪羔羊”。

　　这样一个案例：有个学习不好的少年在网络游戏中角色级别极高，获得生活中没有的成就感。父母获知后，雇人打败儿子的游戏角色未果，让儿子将角色“自杀”又不成后，要求游戏公司删除角色，最终父子之间甚至变得水火不容。这个案例中，网络俨然成了家长的眼中钉，但很明显，网络并没有罪。

　　心理教师还对今年4月南海里水4名孩子结伴离家出走的案例进行了分析：小孩虽不接电话，但会挂QQ，反映出其害怕寂寞，所以留下一个途径想以让朋友找到他。这个案例很好地说明了网络并不是坏的，起码同学父母能通过网络将孩子劝回来。因此，网络对孩子的影响不能孤立来看。

　　网络时代的

　　家教支招

　　事实上，这一代的孩子普遍经历着他们的“网络童年”，这也让70、80后的家长与阮志强一样，面临着相同的困惑：如何与在网络时代长大的孩子进行沟通?

　　过去孩子们获得知识的途径很狭窄，信息不发达，除了老师，父母无形中成了孩子学习模仿甚至崇拜的对象，父母的权威无比强大，家庭教育显得很有力度并显见成效。而在网络时代，这一切都有了改变。

　　“面对儿女说出的‘神马’‘浮云’，很多家长都不知道，网络信息多样化的影响逐步冲击家长对孩子的影响力，家长的声音变弱。”这位老师说，在网络时代，在网上交流的不应只是孩子，家长也要进入网络时代，培育孩子健康的心理，也包括健康的文化。家长的压力确实很大，也需要更新自己的知识，这样有益于缩小家长与孩子的距离。

　　从多个心理个案分析得出，网络时代之下，父母对于小孩的影响力已经减弱。所以，家长总的态度是憎恨网络的，但是又无奈地求助于网络，处在有些扭曲的心理状态。

　　“如果对孩子沉溺网络的案例进行深入分析，就会发现每一个孩子都有自己心酸的背景，他们或学业不良，被老师漠视;或压力过大，不堪忍受;或受限制过多，失去成长自由等等。正是因为孩子的父母或周围人的心自觉或不自觉地远离了孩子，才使孩子在网络中寻找慰藉和快乐。”

　　家长之所以反对孩子上网，是因为不了解孩子为什么上网。即使孩子真是为了上网追星，家长也需要了解，与孩子做朋友，建立起共同话题。特别是对于少年儿童，家长可以与其一起订计划，控制上网时间或有条件上网。另外，家长要理解、包容孩子，面对问题不要马上做判断，而是倾听孩子的想法，让他们事后自己总结经验，家长从旁指导。

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