中学生上网的危害(四)

　　所以，我们必须更好、更正确的使用网络。在此，我提出如下建议：

　　第一，学校方面加强思想教育。

　　网络带给了学生巨大而无行的积极因素，也给他们带来了很多严重的消极影响。中学生由于年青，辨别能力差，自制力、意志力都有待于进一步增强。作为教育者，应加强学生的思想道德建设，使其树立正确的人生观、世界观和价值观，同时进行意志力、控制力、责任心的培养，加强自律与他律，使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力。"苏霍姆林斯基也指出："只有激起学生去自我教育的教育，才是真正教育。"因此，在矫治学生痴迷网络的行为时，让他们自我教育，进行自律是很重要的。

　　第二，家庭方面建立安全健康上网规则。 ①善于在网上学习，不浏览不良信息。②要诚实友好地和他人交流，不侮辱别人。③要增强自我保护的意识，不随意相信网友。④要有益身心健康，不沉浸在虚拟的游戏时空。⑤要控制上网时间，有一定的自制力。⑥不轻易告诉自己家的电话号码与家庭住址

　　第三，社会提供一个好的环境

　　多提供给他们学习、活动的场所，如青少年宫、图书馆、博物馆等。可令人担忧的是现在青少年活动场所越来越少，街头网吧却一家连一家，网吧事件牵动着许多人的心。因而，要统一认识，加强管理。家长、教师、网吧老板等大人，统一认识，既要支持、鼓励学生上网，又要承担监督管理的责任、引导疏通的义务，将他们的兴趣引导到对更多网络资源的开发、利用上来，让他们用更多的时间去摸索互联网上其它异彩纷呈的内容，而不仅仅是游戏和聊天。(推荐阅读：控制学生上网，使其健康成长)

　　总之,在网络这个大染缸里,中学生要做到”出污泥而不染”,不仅需要政府、社会、家庭、学校几个方面共同努力，还需要中学生加强自身修养，不断提高自己的鉴别能力，以健康的心态上网，让自己的人生更加绚丽多彩。

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