我有个侄女今年小学4年级,除了课后班补习之外没有什么活动,现在的小区也不像以前那样好多孩子在一起玩,现在的孩子缺少的是沟通、互相理解,包括和家长的教育沟通有关!
可能由于网络的出现,孩子在上面能找到一种自重感 !所以孩子们更多的依赖于网络,很少参加户外的活动和思维的锻炼!这是个不容忽视的问题!我们要怎么办呢?
前几天在一个教育论坛网站上发了一个帖子询问了一下这方面的经验,专家给的建议是用一些绿色上网管理软件,先从强制性的改变习惯,21天左右的时间可以改变一个人的习惯,而后在这些天内,给孩子安排一些活动、户外体验,建立一些兴趣,转移视线!像绿色上网管理软件中最好有一些功能,就是不要让孩子知道你用软件在管理孩子!做到悄无声息,好像电脑中了病毒一样不太好用了,这样不会让孩子和家长产生抵触心理,从而能展开下面的工作。专家还推荐一款为“绿色童年”的孩子上网管理软件,具有各种防网瘾功能 ,可以控制网速,限制聊天工具,过滤不健康的网站,真正的实现孩子绿色上网,有一个绿色的上网环境。
专家表示网络和任何新鲜事物一样,容易吸引人的关注,它的便利性也容易让人产生依赖,但家长不要一看到孩子接触网络就如临大敌,就认为会成瘾。相比中学生和大学生,小学生更好管理,家长的指令更容易产生效果,这个阶段也是家长帮助孩子建立正确科学网络观的好时期。对于小学生上网的管理,关键还在于家长。家长在让孩子接触网络前要制订家规,例如,限定孩子上网的时间和流览的内容,可以玩的网络游戏和娱乐软件。家长甚至和孩子一起在网络上进行一些有益的学习和娱乐,从而科学、合理地引导孩子绿色上网。(推荐阅读:绿色上网软件,就用绿色童年)
我们也要感谢开发绿色童年这样的绿色上网管理软件的学者们!我还想问问孩子的家长们:绿色上网管理软件你用过吗?您觉得势在必行吗 ?我觉得是这样的!为了孩子们的明天!
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