那么,什么样的教育模式更能够让青少年不至于沉溺于网络虚拟中呢?《中小学生网络游戏的认知、态度、行为研究报告》介绍,父母与孩子亲密程度越高,越关心理解孩子,孩子更能认识到网络游戏的负面影响,更少地在游戏中花费开销,而对孩子溺爱、冷漠或控制欲较强家庭的孩子都更容易出现喜欢打游戏、玩游戏时间过长等情况。限制上网
从未成年人防沉迷系统来讲,这一系统的社会“漏洞”还需要不断修复。首先,越来越多的游戏正在被接入到防沉迷系统中,5月底前,腾讯游戏80款移动游戏将接入防沉迷新规,与此同时微信小游戏和QQ小游戏也已接入健康系统。限制上网时间
此外,将防沉迷工作“前置”也正在成为一种趋势。OPPO、小米等手机开始置入游戏防沉迷系统,操作系统能自带成长保护的功能。此外,中国广泛使用的游戏开发平台Unity也宣布,联手腾讯游戏共同推出防沉迷系统开发工具,让广大中国游戏开发者能够更简单、更快速地在游戏开发阶段应用防沉迷系统。限制上网
2018年,教育部、国家卫健委等部委联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,要求“严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂,带入学校的要进行统一保管”。调查显示,81.9%的未成年人所在学校不允许学生带手机进校。
网络空间作为家庭、学校、社会等现实世界的延展,已经成为未成年人成长中密不可分的一部分。此次新冠肺炎疫情防控中,停课不停学出现的一些问题,一定程度上暴露出部分未成年人在网络素养上的短板。共青团中央维护青少年权益部发布的报告建议,将上网技能、安全防护、信息甄别等作为青少年网络素养教育的必修课。(推荐阅读:儿童上网的理想帮手,绿色上网管理软件)
全国政协副秘书长朱永新表示,应将网络素养教育拓展至全民,纠正家长、学校和社会对未成年人使用互联网的错误认知,让家长具备管理和引导子女正确上网的能力。“建立政府牵头、家校企三方联动的网络素养教育,不仅是为了提升未成年人的网络素养,更是为网络时代的未来奠定基础。”
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