如何引导学生文明上网（二）

 四、关注孩子的兴趣和爱好。

    每一个学生都是丰富多彩的个体，他们每个人都有自己的兴趣和爱好，因此我们师长要特别注意的一点，引导学生上网时，切记避免只围绕学习这一个内容谈，要善于发现孩子有什么样的兴趣，哪怕只是发现他有一点点兴趣，抓住这个点，然后引导他往这个方面发展，那么，自然而然的孩子用于玩游戏和聊天的时间就会少了。另外，也要善于利用一些心理学治疗知识在需要时用适当的方法去改变孩子，转移孩子喜欢玩游戏和聊天的兴趣，帮助他们走出网络成瘾这个迷阵。

五、在允许学生上网的同时，也应对学生提出具体要求。

    如学生要想上网的前提条件是圆满完成课堂作业和家庭作业；上网必须要在家长和老师的督促下进行，同时家长和老师做好指导工作，防止学生浏览不健康的网页；控制学生的上网时间等。

    六、家长要向孩子推荐好的优秀的青少年网站。

学生上网最初带有盲目性，所以我们应注意引导学生选择上网内容，向学生推荐一些健康、文明、有益有趣的适合少年儿童进入的网站，如“搜狐网”， “腾讯网”等，让孩子在家长的监护下上网，上文明的、绿色上网的、健康的网站，促进孩子健康成长。

    七、家长要告诉学生上网时要注意的一些问题。如：上网交流时不要轻易把自己及家庭中的真实信息在网上告诉别人;不要与尚未见面的网友见面;如果聊天时发现有人发表不正确的言论，应立刻离开，自己也不要散布不正确的言论，或攻击别人;“儿童不宜”的网站，不要进去，即使不小心进去了，应立刻离开等等。 孩子好奇心强，面对游戏以及网上花花绿绿的虚拟世界，常缺乏冷静而客观的态度。作为父母，面对“上瘾”的孩子不应掉以轻心，多多引导，必要时强力限制。

八、要合理地进行疏导教育他们自觉去抵制网络上的不良信息。

我们可以坐在孩子旁边陪他们上网浏览，获取更新知识，也可以查阅他们的上网记录，对不良网站进行举报。建议家长给电脑装上具有屏蔽过滤功能的软件，以屏蔽过滤掉不适合学生接触和浏览的网站内容。同时要相信自己的孩子，要与他们坦诚地进行沟通，告诫他们什么是美，什么是丑，什么是应当提倡。(推荐阅读：绿色童年，为孩子上网保驾护航的绿色上网软件)

    总之，对于中学生上网，家长不能仅仅去“堵”，而要去“疏”，更要去“导”。只要对孩子们认真加以引导，端正他们的上网的态度，加强网上自我保护意识，共同利用网络的优势，才能让网络真正成为孩子们成长的好帮手、好工具。

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