放假大批小学生涌上网 专家支招如何应对节日网瘾（一）

 　　很多家长谈到电子游戏都如临大敌，生怕孩子会沉溺其中，无法自拔，完全禁止孩子玩网游或电子游戏似乎已不可能。那么家长该怎样正确看待电子游戏?又该如何引导孩子合理玩电子游戏呢?

　　近日，首都互联网协会针对全市4005名青少年进行的一项问卷调查发现，53%的孩子课余时间选上网，其中网络游戏(46.7%)在中学生上网行为中排名第一。而今年有学者的一份调查也显示，80.68%的广州市中学生在小学甚至幼年期就开始接触网络游戏，超过60.1%的中学生是3年以上的资深玩家。

　　如今，网络游戏被视为青少年网瘾的罪魁祸首。然而，在网络、电子装备高度普及的今天，完全禁止孩子玩网游或电子游戏似乎已不可能。那么，家长该怎样正确看待电子游戏?又该如何引导孩子合理玩电子游戏呢?

　　当下，很多家长谈到电子游戏都如临大敌，生怕孩子上网会沉溺其中，无法自拔。不过，在互联网高度发达、每家一台电脑、每人一部手机的今天，电子游戏已无孔不入。

　　游戏制造者也禁孩子玩游戏

　　张女士和老公都不玩电子游戏，就是为了给孩子创造一个好的环境。“但11岁的儿子对很多电子游戏都门清，有时趁我们不注意就用我们的手机、电脑玩儿游戏，玩儿得还挺溜儿。我怀疑肯定是同学教他玩儿的。”张女士说，“玩游戏对眼睛不好，如果上瘾了还容易耽误学习。我们只是偶尔让他玩一玩，大部分时候禁止他玩。”张女士的观点和行为代表了相当一部分家长的心态。

　　李先生本人就是做网游的，但他却禁止孩子玩游戏。他的理由是：怕孩子会学坏。他说，现在很多电子游戏里充斥着暴力和色情元素，“我的孩子现在3岁多，我想他上小学之前是不会让他接触电子游戏的，上小学之后可能会为他认真挑选一些游戏来玩。”

　　部分网络游戏也有积极影响

　　“贪玩是人的天性，玩游戏存在于世界的大多数物种之中。在心理学中，游戏的存在有着‘生活准备说’、‘娱乐放松说’、‘学习说’等解释，游戏的存在有其合理性。至于网络游戏，只是传统游戏的科技化改装，本质是一样的。其影响有好有坏。”中国科学院心理研究所研究员朱廷劭解释，科学研究表明，低自尊和社交能力较弱的人能够在网络游戏中寻找到自信和成就感;相对于暴力游戏，娱乐性与教育性的网络游戏对孩子的影响是积极的，对其社交与心理都是有利的。

　　“当然，网络游戏也有弊端，除了可能会导致网络成瘾问题，每天花费在网络游戏的时间越长也越容易愤怒，长期接触暴力游戏还可能会增加攻击性和降低同理心等等。”朱廷劭认为，如今孩子接触网络已经不可避免，即使家长有心阻止也不可能将孩子与网络游戏阻隔开来。但是考虑到网络游戏的利弊，引导孩子如何正确看待游戏比阻止他接触游戏更重要。(推荐阅读：绿色童年，限制上网时间！ )

　　早教专家也指出，过度用电子设备玩游戏会造成孩子视力下降、认知单一、感官能力下降，严重影响综合能力，亲子关系淡漠等问题。“我想适度地玩电子游戏，可以让孩子有成就感，产生幸福感，并且跟其他小朋友有共同的话题分享，使孩子可以有更多的朋友，所以适度地使用一定是有益处的。”

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