对待上网孩子和家长看法不一 亲子关系有待沟通

 　　成长过程中，孩子总会遇到这样或那样的烦恼，成绩不好而自卑、不能融入集体而孤独等等，烦心事能告诉谁?此时，父母能否成为孩子的“知心朋友”?调查显示，如今很多孩子与父母之间缺乏沟通交流，致使在一些问题上看法相异。致使孩子很可能做个“网瘾少年”。

　　调查“父母卷”结果显示：对于孩子力所能及的家务劳动，31.1%的家长选择“孩子会主动干”，而66.8%孩子选择“自己主动去做”，百分比相差一倍，这说明很多劳动孩子认为是自己主动去干的，而家长却没有认识到这一点，这在一定程度上会打击孩子的积极性。此外，54.1%的家长反对孩子上网，怕影响学习，而入校“儿童卷”结果显示：71.2%的儿童平时是上网的，上网儿童中又有95.65%的孩子说自己是在查资料，这说明父母和孩子上网看法也存在差异。四年级的小曦告诉记者：“有时我半天都在上网查资料学习，完成任务后就玩会儿游戏休息一下，正巧爸妈进来，不问青红皂白就认为我一直玩游戏，禁止我上网。”

　　做家务、上网的意见不统一，只是父母与孩子欠缺沟通的一个侧面，孩子们更多“成长的烦恼”难以及时得到家长的关心，也会给他们留下阴影。在开发区一家外企上班的林先生告诉记者：“我工作很忙，孩子平时住奶奶家，只有周末我才能陪他吃顿饭，了解他的动向都是靠‘微信’，有时看他转发一些人生感悟什么的，我就问他是不是遇到什么事情，可孩子觉得我不了解他的生活，不愿意和我沟通。”一年级的凡凡说：“妈妈晚上回家就知道玩手机、看电脑，要不就接电话，我想跟她说说学校的事，她也不好好听，以后我也不想和她说了。”(推荐阅读：学生上网，不再是问题 )

　　除了沟通交流少以外，还有一些家长希望和孩子做朋友，但却不得法。刘女士是一名优秀的小学教师，深受学生爱戴，但9岁的女儿萌萌却跟她亲不起来，究其原因，萌萌说：“我不爱听妈妈说话，她在学校是老师，回家还以老师的口吻教训我，我要的是一个妈妈，不是另一个老师。”青少年心理学专家、天津市青少年心理学研究中心主任王虹翔教授表示，家是孩子爱的港湾，孩子们需要的是快乐时的分享、无助时的关怀和失意的鼓励，建议那些与孩子们沟通不好的家长们首先要主动“破冰”，利用一切机会与孩子交流，还要掌握技巧，不能生硬说教，用智慧的方法叩问孩子心田。

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