对一些家长来说,网络就是洪水猛兽。游戏、“很黄很暴力”的网站……就像一个个陷阱,稍有不慎,孩子就会被吞噬。而对另一些家长来说,网络则是扩展孩子视野的工具。
网络,在现今学生的学习和生活中究竟扮演着怎样的角色?为找到答案,“成都市青少年上网现状大调查”活动,联合学校,对431位成都家长和431位成都学生进行了问卷调查。近40道问题,涉及学生触网年龄、上网目的和时间、网瘾程度、家长态度等方方面面。
结果触目惊心:41.8%的家长认为孩子已染上网瘾;但只有10.9%的学生自认有瘾。
四成家长认为娃娃沉迷网络
嘿!近九成学生却自认无网瘾
对两组截然相反的数据,专家提出了自己的看法:有可能学生在回答问题时没说实话。
记者调查发现,出现两组不同的数据的一个主要原因是因为家长、学生,甚至老师对网瘾的判断标准并不一致。
“妈妈,你该起床去偷菜了。”凌晨一点,儿子敲开了陈蕾的房门,提醒妈妈,网上农场的菜成熟了。8岁儿子这样的行为让陈蕾心里一震,糟了,儿子不会是染上网瘾了吧!
青羊区一小学六年级学生小丁(化名)晚饭后抢着洗碗。正当妈妈为儿子懂事的表现暗暗叫好时,儿子的一句话马上让她哭笑不得:“妈,我今天表现这么好,你可不可以让我上半个小时网嘛!”小丁的父母管教极严,平时,除非学校布置下来网上查资料之类的作业,否则绝不让孩子上网。“他现在最喜欢去别人家做客,因为我和他爸爸在打牌,管不到他,他就可以在别人家的电脑上聊一下午的QQ。”对儿子的种种举动,丁妈妈认为只能用两个字来概括,那就是“上瘾”。
此次对431位成都家长的调查显示,有41.8%的家长认为自己的孩子已然沉迷于网络。但431名学生中,却仅有10.9%的学生认为自己已成瘾。问卷也显示,成都学生确实未表现出明显的网瘾迹象:431名学生中,51.2%的学生一个月花在网吧的钱在10元以下,一月花费50元以上的只有14.6%。58.5%的学生上网的费用是来自“平时积攒的零花钱和压岁钱”,还有39%会直接找家长要,不和家长打招呼从家里拿钱的只占2.4%。而对“是否有因上网而逃课”这个问题,88.7%的学生表示“从不”,只有1.9%的学生选择了“经常”。
对两组截然相反的数据,专家提出了自己的看法:有可能学生在回答问题时没说实话。陶宏开告诉记者,在他接触的学生中,有很多都不直面自己有网瘾的事实,还会想方设法去掩盖。“我们经常听到一些理由,比如,‘今天晚上学校要补课’、‘我去上自习了’……其实自习个屁啊!”
那么,究竟是家长判断错误,还是学生刻意在隐瞒事实。记者调查发现,出现两组不同的数据的一个主要原因是因为家长、学生,甚至老师对网瘾的判断标准并不一致。
有的家长认为,孩子如果每天心心念念的就是上网,那绝对是成瘾了。有的学生却认为,只要我没有一天花十几二十个小时泡在网上,也没有逃课偷钱去上网,更没有耽误学习,那就不能说是有瘾。
老师在判断学生是否有网瘾时显得尤其慎重。“这么多年,我只见过一、两名上网成瘾的学生。”盐道街中学高二老师曾宇虹告诉记者,一名学生的屋子里有一摞约有半人高的“游戏笔记”,记载的都是每天打游戏的经验总结,哪次打得好,要发扬,哪次打得不好,要改进……“有些学生痴迷于网络聊天,反而不愿意和周围活生生的人沟通,变得越来越孤僻,我觉得也是一种瘾。”(推荐阅读:限制上网时间,无需我们参与 )
戒网瘾专家陶宏开把自己对网瘾的判断标准提了出来,供家长参考。“我把上网分成十级。第一级,偶尔上网,对正常学习和生活没有影响,这个不叫网瘾。如果是对网络已经产生浓厚兴趣,不自觉地上网次数增加了,影响到了正常的生活和学习,但鉴于外面的强大压力,比如父母痛揍一顿的情况下,情况没有恶化,那就是到了第四级了。这个级别,家长一定要特别小心,因为五级以下是网瘾倾向,但五级以上就是网瘾了。最严重的是第十级,就是为了上网不惜走上犯罪道路。”
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