孩子上网成瘾,“病”因是多方面的,但主要“病”因通常是:上网时间过长、存在心理障碍和休闲生活单调。
不少家长对孩子因染上网瘾而影响学习和生活,心里十分着急。心里一着急,就“有病乱下药”地管教孩子:不准孩子上网的有之,谩骂网吧老板的有之,甚至还有指责网站的。其实,凡此种种的做法,因为没有对症下药,非但难收到预期效果,反而会让孩子产生逆反心理。我认为,作为家长,必须采取科学管教孩子的方式方法,有条有理地找出孩子上网成瘾的“病”因。如果是孩子上网时间过长,就应及时控制孩子的上网时间;如果是孩子存在心理障碍,就应及时疏通孩子的心理障碍;如果是孩子的休闲生活太单调,就应丰富孩子的休闲生活。总之,必须具体情况具体分析,因“病”制宜地采取管教措施,决不可以“有病乱下药”。
请孩子自己现身说法
记得当年孩子上高中时,也有一段时间上网成瘾,但我们没有采取严格禁止的办法,因为这样容易产生逆反心理,于事无补,反而会使事情走向反面。因此,一方面与孩子沟通,说明上网不是什么坏事,人大了都要学会上网的,不然就要被时代淘汰,一方面适当减少他上网时间。
同时,我们及时与老师沟通,设法让老师给学生布置一个作文题目,是关于上网成瘾的问题的,使同学们都来重视上网成瘾问题。后来,一家报纸举行了一个有关“网瘾”话题的征文比赛,我们就动员孩子撰写征文,说好文章完成后,有一定的上网时间作为奖励,调动了他的积极性。后来,他写的应征文章在报纸上发表了,我们将文章复印并放在写字台的玻璃下,说是作为一种纪念,其实就是提醒孩子自己要说到做到,时刻提醒自己。慢慢的,随着时间的推移,他的网络积极性就大大降低了,终于平稳渡过了高考时光,取得了比预期要好的成绩。(推荐阅读:反黄软件,绿色上网的好保障)
这种让孩子自己分析、阐述的做法,有利于上网成瘾的孩子自己分析自己,自己转变自己,虽然有难度,但最终的结局会好于预期。而一味对立,效果往往不见得好。
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