网络发展及对青少年影响的调查

 　　随着网络普及率的持续提升，互联网对人们生活的影响也日渐深入，尤其是对于正处在成长期的青少年。网络的开放性和信息的多样性无疑在为青少年学习和生活带来方便的同时，也带来了许多负面影响。如何使青少年更加自主地使用网络、用好网络，是大家共同关注的问题。因此，本调查报告主要通过发放调查问卷进行数据分析，以及查阅已有的相关研究成果来探究网络发展及其对青少年成长的影响，以期为青少年营造积极向上的文化氛围出一份力。

　　根据收回的调查问卷进行分析，我们发现94.3%的中国青少年网民在12岁及以上，其中19-24岁之间的网民最集中，占到50%。中学生上网网民占38.4%;大学生和小学生分别占比10.8%和7%。此外，青少年网民平均每周上网时间达16.5个小时，其中大学生上网时间最长，达到22个小时;中学生和小学生分别为12和6个小时。在孩子上网主要目的和各类网络功能使用频率上，受访者中选择信息获取的占72%，交流沟通的占77%，网络娱乐的占78%，商务交易的占22%。通过分析和查阅相关资料我们可以很明显地发现网络对于青少年的确是利弊兼存，具体表现为：

　　(一)积极影响

　　1、获取信息，帮助青少年求知或学习。青少年可以通过网络及时了解学校的情况，和老师进行直接交流，解答疑难。同时，很多的网上学校也如雨后春笋般建立起来，为青少年的求知和学习提供了更为良好的途径和广阔的空间。此外，一些网站提供免费下载的学习资料，为青少年的解难答惑和知识拓展提供了更多的资源。

　　2、促进青少年网民个性的发展。互联网所提供的信息是全方位、多元化的,囊括了不同国家、地区的不同文化形态和思想观念。这种信息多元化的特征，能够激发青少年网民的想象力、求知欲和创造性，有利于促进其心理潜能的开发。另一方面，面对互联网上种种不同的信息，青少年必须进行思考，从中筛选出符合自己价值观的有用信息。在这一过程中，多种信息让青少年们学会多层次、多角度地思考和看待问题，形成自己的认识和价值取向，促进其个性的发展。(推荐阅读：控制上网，赢取有效时间安排)

　　3、加强青少年之间的交流和沟通，拓宽青少年交往的空间。处于“网络社会”之中的青少年，可以通过网络结识朋友，一方面可以缓解自身的压抑与孤单情绪，使身心得以健康发展;另一方面，可以通过与认识的同龄人的沟通，加深彼此之间的感情交往和友谊。

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