在网络信息时代,受大环境的影响学生上网学习成为了一种新的教育方式。这种教育方式受到了学生和老师的认可,家长们对于孩子能够学习不管是什么条件都是尽量满足的,也正是在这样的情况下推动了电子产品的热销和被受广大学生的欢迎。然而电子产品的多样化也推动了学生上网的便利性,使得现在的学生上网成为普遍现象。也正是因为孩子上网的普遍性,导致家长和老师忽略了大多数的孩子上网时间越来越长到逐步的沉迷网络。
刚开始老师和家长对孩子上网自主学习都是非常支持的,学生呢也对这种新的学习方法感兴趣,也就更加愿意学习了。但久而久之学生被网络所吸引上网就不单单的只为了学习。而家长们看到孩子学习成绩稳定上网又能增长见闻就更不可能阻止孩子上网了。所以让孩子们以上网学习为借口,实际却是上网娱乐。而家长们看到孩子在上网还在沾沾自喜以为孩子正在用功学习。
等到家长们发现了孩子们的小动作时,孩子们的上网时间已经不是家长可以控制的了。这时孩子们因上网时间上网而引发的多种问题也开始一一暴露了,上网时间长最主要的表现就是学习成绩下降,孩子的视力下降,之后就开始因为家长控制上网而大发雷霆,有机会就想上网不愿意与人沟通等多种状况层出不穷。
家长们往往这个时候就开始想解决办法了,多数都是采取禁止上网和打骂的手段逼迫孩子放弃上网。但这种做法只会让孩子更离不开网络,还会增加家庭矛盾,影响亲子关系。我推荐大家使用绿色童年管理孩子上网的软件,它在控制孩子上网时间的同时净化网络环境,保证孩子健康上网,培养孩子上网的良好习惯。(推荐阅读:戒除网瘾需要良好的方法来帮助)
不要用强硬的手段,让绿色童年用循序渐进的办法慢慢改变孩子的上网习惯。让孩子上网时间有规律不贪玩还能利用网络增长知识。家长就不用担心学生上网时间长影响学习的问题了。
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