家长如何引导小学生健康上网
网络时代，计算机已经广泛融入了我们的生活，家长们普遍对未成年子女上网问题感到担忧，如何让孩子走出游戏、远离网络成了困扰众多家长的难题。管理学生健康上网，小学阶段很关键，针对家长应该如何进行合理引导的话题，记者走访了部分小学老师。
学生上网需要管理
目前，在中小学生面临的众多问题中，很大一部分都是因为学生沉溺网瘾所致。石家庄市未成年人心理维护中心的张燕老师告诉记者，与中学生容易出现恋情问题相比，网络问题更加普遍，除了部分中学生因为深陷网络游戏、聊天交友无法自拔之外，一些小学生也沉溺于游戏，“从接触的未成年人情况来看，很多孩子迷恋网络都是从小学开始的。”
石家庄市中山路小学的张浩老师认为，网络是把双刃剑，用的好可以给中小学生极大的帮助，沉溺于网络，也会严重影响到青少年的成长发育。“最新科学研究还发现，长期沉迷于电脑游戏，不仅会抑制儿童左前脑的正常发育，而且特别影响儿童的早、中期智力开发。”而该校陶广玉老师认为，互联网上信息虽海量但良莠不齐，一些信息并不利于青少年的健康发展，尤其是那些情节有趣、新鲜刺激、画面漂亮、声音优美、能够互动的网络游戏更是使玩家整日沉溺其中，不能自拔，所以家长、老师一定要对未成年人使用电脑进行管理。
因噎废食同样不可取
因为孩子出现网络问题，一些家长绞尽脑汁都无以应对，有的家长甚至到了“谈网色变”的地步，上网请示家长、限制上网时间、限制上网内容成了众多孩子背负的家规，有的家长甚至明令孩子除了学习用途外绝不允许上网。
“我觉得管理孩子上网不能因噎废食。”石家庄中山路小学郭晓燕老师认为，网络的出现毕竟是科技进步发展的产物，网络上海量的信息不仅可以帮助孩子们解决学习、生活过程中遇到的难题，同样也便于孩子们开拓视野、了解世界。家长如果因为担心孩子网游戏或沉溺网络就禁止上网是绝对不对的，一来，因噎废食的管理方法无助于从根本上解决问题，二来，粗暴的禁止甚至会使孩子变得叛逆，结果只能是适得其反。
你知道如何管理吗?
家长到底应该如何引导小学生使用电脑，老师们也给出了自己的建议。
陶广玉老师认为家长要从时间、内容上进行管理，“内容要健康，所谓内容取舍，就是要给孩子布置、安排健康有益的网络学习内容，比如网络图书馆、网络同步课堂等。”时间方面，陶老师认为要适度，就是要避免孩子长时间坐在电脑前，以免对身体发育特别是视力造成不良影响。(推荐阅读：限制上网时间，我们有新招)
而郭晓燕老师建议家长一定要引导孩子去汲取健康的内容，引导孩子利用网络搜索学习资料，老师也可以通过布置网络学习或网络阅读等任务去引导学生。“控制孩子上网，我觉得家长也要以身作则，切忌自己沉迷游戏却批评训斥孩子，这样会损害自己的形象更会无形之中给孩子以‘潜移默化’的坏影响。”
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