儿童有网瘾或因缺乏情感依恋家长应该怎么办

 　　与欧美等西方国家相比，学习成绩对于中国青少年的影响要重要得多。这是由中国人注重学业的传统和中国现阶段的社会现实共同决定的。学习差意味着在老师、同学和家长心目中的地位低，失败感强，容易产生厌学情绪，一旦接触到电子游戏并从中获得现实生活中无法获得的成就感，就很容易沉迷。加之网络游戏具有隐匿性，如果玩得好还随时会得到网友的鼓励和称赞，让游戏者忘记现实中的烦恼。

　　在对成瘾倾向组的孩子和父母进行访谈时，感受最强烈的就是家庭关系中的冷漠。有时一个家庭尽管没有爆发冲突，但带有紧张性质的冷漠，也会给孩子造成困扰。一个“网瘾”孩子的母亲告诉赵春梅，这个孩子上学坐公共汽车非得有单独的座位才肯上车，否则宁肯迟到也不肯站着或者挨着别人坐。因此，他最喜欢的游戏，因为在那个游戏里“得体现关爱，然后升级，然后聊天……可以自由，感到温暖”。

　　儿童有网瘾或因缺乏情感依恋家长应该怎么办专家指出，这种推导网瘾与家庭因素之间“相关性”的研究，并非告诉读者：如果你的家庭是这样，孩子必定有网瘾。“每个孩子都是不同的，对于个体来说，这个研究未必适用，但对于研究一个群体来说，有其独特的价值。” (推荐阅读：戒网瘾，我们成功了)

　　引入心理学量表进行定量分析，支撑了这项研究的论断。然而，在对数十个家庭的访谈中，最直观的感受也许更能说明问题。专家发现“父母关系和亲子关系如此紧密地交织在一起，形成一个家庭的整体气氛，很难将二者截然分开。成瘾组和成瘾倾向组孩子的家庭关系时而是冷冰冰的，时而又有着浓浓的火药味，这些孩子的人际关系方面也存在着这样那样的问题，而正常使用组孩子的家庭关系和人际关系都比较和谐。”

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