“绿色上网” 健康成长

　　【当下，类似“某网吧违法接纳未成年人”、“某学生模仿暴力游戏，走上犯罪道路”这样的新闻比比皆是，孩子上网问题已经引起了社会的广泛关注。面对网络这把“双刃剑”，老师和家长既感到孩子有必要熟悉，又害怕孩子沉迷其中而忧心忡忡。于是，引导孩子“健康上网”成为一个热点问题。】

　　上网

　　“福”还是“祸”?

　　如今，上网似乎已经成为了一门必修课。在这个不会上网就“落伍”的时代，有多少孩子能真正了解和利用网络?多少孩子只是将电脑当做“游戏机”?又有多少家长真正关心、了解了孩子上网问题?抱着这样的疑问，记者走进了西昌市某学校附近的一家网吧。

　　混浊的空气，昏暗的灯光。一眼望去，一些年龄不大的“网民”认真地目视着电脑，双手熟练的在键盘和鼠标上不断敲击。他们有的在默默聊着OICQ，有的正兴趣盎然地玩着同一款网络游戏。看着网吧门口张贴的“禁止未成年人进入”的标志，记者心中不禁起疑，他们为什么可以进网吧?他们的父母知道他们在网吧吗?

　　如今，中小学生上网热正在形成。然而，由于家庭和学校对学生上网缺乏正确的引导，要么不准上网，要么放任不管，加上网吧以谋利为目的，放纵中小学生上网，致使一些小学生染上网络综合症，应当引起人们广泛关注。

　　如何引导孩子正确使用网络，西昌市六中办公室主任说，“现在，社会已经步入了信息时代，电脑是人们工作、学习、生活中必不可少的助力，掌握计算机技术不仅是每个人应该具备的基本素质，也是今后谋生的重要技能。孩子上网并不是“祸事”，应该辩证对待。不过，网络上并不是只有健康向上的资源，也存在很多不良信息，学校应当和家长配合，引导孩子健康上网。”

　　学校

　　需要监督教育

　　在信息技术迅猛发展的今天，很多学生在汲取网络营养的同时也受到了网络垃圾的冲击。暴力游戏、网络色情、网恋等让许多孩子沉迷网络不能自拔，导致成绩下降，甚至逃学旷课去网吧上网。由此，学校的监督和教育对孩子的“网络之旅”起着尤为重要的作用。

　　“孩子身心发展还不成熟，自制能力不强，并且道德标准判断还处于一个过渡期，对刺激的东西充满了好奇心，正因如此，网络引起的违法犯罪事件频频发生。所以，还需要对他们引导和监督，需要有人指引他们该怎样选择上网内容，怎样汲取网络营养。”西昌一中办公室的易老师告诉记者。

　　西昌市六中的微机李老师说，“现在，中小学生的电脑课都会教授互联网运用、资料检索等一些基本的电脑知识。为了引导孩子健康上网，老师通常都会使用专门软件来控制学生上网内容，确保孩子按照老师的引导来学习。自由操作的时候，会给学生介绍一些有趣同时也有积极意义的网页或软件。”

　　记者在采访中得知，大部分学校对学生的上网问题都非常重视，花费了大量人力物力，制定了许多制度，采取了各种方法，目的是正面引导和监督孩子上网。例如，组织召开一些有关“健康上网”的主题班会，在家长会上与家长一起协调解决孩子的上网问题，通过校讯通与家长沟通，了解孩子的上学放学时间等。可是，孩子在学校的时间大都是在上课，能够上网时间基本都集中在放学回家或者节假日。因此，家长的责任显得更加重大。

　　家长

　　提供健康平台

　　采访中，不少家长都说对孩子上网问题采取了各种各样的措施。有的家长要求孩子在上网时必须有人监督，有的家长是严令禁止孩子上网。同时，还有部分家长由于各方面的条件限制，对孩子上网则采取放任态度。

　　苏宇晗是一名小学五年级的学生，他告诉记者，“我们班大多数同学都喜欢上网，不上网的只有很少几个。我也喜欢上网，周末或者节假日，爸爸妈妈会陪我上半小时或者一个小时的网，有时会玩玩游戏或者和同学聊聊天。”

　　西昌市四小副校长认为，上网是一种潮流，应该理性对待，学校单方面的教育并不能起到最好的效果，还需要与家长密切配合。家长们不能因噎废食，盲目堵塞，也不能放任自流，任其所为。应该多花些时间在孩子身上，带孩子去图书馆或户外运动等，转移孩子对上网的兴趣。孩子上网时家长最好能够在身边，了解孩子上网内容，控制孩子的上网时间，教孩子学会辨别有害信息。(推荐阅读：控制孩子上网，就用绿色童年)

　　有家长表示，上网的问题关系到下一代的身心健康成长，但是只要学校和家庭能够密切配合，成为孩子的“上网导航”，合理利用网络，就能引导学生走出“电脑就是游戏机”的误区，把电脑当做学习的辅助工具，成为学生的“良师益友”，成为孩子腾飞的翅膀。

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