网络成瘾行为的孩子有明显特征”

 疫情期间，未成年人群体因网课需要而大量接触网络，暴露在“在线娱乐”产品当中的机会也大量增加，随之亦暴露出一些问题，包括对游戏等娱乐活动的沉迷、非理性消费，甚至也有小学生出现对现实和虚拟世界的认知模糊。专家认为，疫情期间生活方式、学习方式的变化，只是放大了上述现象。限制上网时间

5月13日，在共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心（CNNIC）联合发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》中，数据显示，2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。32.9%的小学生网民在学龄前就开始使用互联网。听音乐和玩游戏依然是目前未成年网民的主要网上娱乐活动，分别为 65.9%和 61.0%。而2019 年未成年网民在互联网上经常收看短视频的比例达到 46.2%，仅次于听音乐和网络游戏，成为使用最普遍的网络娱乐之一。限制上网时间

孙宏艳带来一组中国青少年研究中心的调查数据：对全国6省份超过1万名中小学生及其家长进行的调查结果显示，具有网络成瘾行为的中小学生占调查总数的2.3%，具有网络沉迷的则达到了18%。

“具有成瘾行为的孩子及其成长的家庭环境都有一些显著特征。”孙宏艳表示，研究发现，网瘾行为的孩子特征包括：对自己不够接纳，缺乏信心，对未来比较悲观；对自己的家庭及学校生活不满意，过得不开心，情绪烦躁，容易被网络吸引；休息时间孤独，没有伙伴或好的项目玩，只能在网上玩；缺乏交流，心里话没人说；人际关系较差，尤其和爸爸关系不好；学习成绩差、没有学习乐趣的孩子觉得网上的乐趣更大。(推荐阅读：绿色童年反黄软件孩子的福音)

而亲子互动少、交流少，家长对孩子接触网络态度保守、采用粗暴或放养型教养方式的家庭也容易导致未成年人沉迷网络。

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