各方态度
对于孩子上网释放压力的问题,部分小学生、学生家长和学校老师如是说:
学生:“上网我就什么烦恼都没有啦”
“看科比、‘偷菜’、玩‘植物僵尸’······这些都是我上网爱玩的,一玩这些,我就什么烦恼都没有啦。”别看小斌才不过9岁,却已是多年的“小网虫”,一提到上网,他就激动得眉飞色舞限制上网时间。
小斌今年读小学四年级,自我感觉“压力很大”。“每天,我从早晨七点半到校就开始学习,放学回到家又开始学习,一直得到晚上八九点,一周五天天天这样,还动不动就考试。家长逼、老师逼,同学们还比着,压力大呀!”小斌谈到学习似乎有一肚子的苦水儿。“上网可就不一样了,比看电视、看漫画书都有意思。尤其是‘偷菜’和‘植物僵尸大作战’,既可以自己玩,又能跟同学们一起玩,一上网我就什么烦恼都没有啦。”“唉!”小斌话锋一转,叹了口气,“我只要上网玩,我妈就会说,买电脑是让你学习的,不是让你玩的。”
小斌说,其实他每周也玩不了几个小时,然而这短短几个小时却能让他快乐一星期。
家长:“网络成了他们的好朋友”
厉女士是一名五年级小学生的妈妈,面对有近四成学生把网络视为释放压力的手段,她表示很心酸。“才上小学,就张口压力闭口压力的,我听着都难受。”厉女士表示,“我们也想让孩子无忧无虑地快乐成长,可现在社会竞争多激烈,不进就是退。”
厉女士说,她女儿是个好学的孩子。限制上网时间可玩是孩子的天性,哪有不爱玩的孩子呢,看得出来,孩子不是不想玩,是不敢玩。(推荐阅读:怎样限制孩子上网时间长短)
厉女士认为,现在的孩子都是独生子女,家长们工作忙,孩子们没什么倾诉对象,网络成了他们的好朋友。对此,家长不能排斥也不能纵容,既要认识到网络的好处,也要鼓励孩子多与外界接触,更重要的是家长要及时和孩子沟通,了解并疏导他们的情绪。
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