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农村留守儿童家庭,成为“手机成瘾”重灾区

时间:2018-12-04 09:44:35 来源:网络 作者:网络 打印 点击:

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   “现在村里的孩子老喜欢宅在家玩手机,孩子上网成瘾,不像我们以前小时候,大伙成群结队在一块玩泥巴,躲迷藏。这些孩子的父母大多在外打工,没有时间去管孩子。”9月10日,家住珠晖区东阳渡镇兴湘村的返乡农民工贺守喜面对自己的小孩“手机成瘾”,既心疼,又无奈。

  与贺守喜有同感的是家住衡阳县石市镇观音山村的陶建华。在他看来,以前每逢暑假,孩子们都会在户外玩过家家,跳橡皮筋,村里很热闹,但现在却再难看到。不少孩子上网整天盯着手机,甚至连别人打招呼都不理睬。

  日前,衡阳蓝丝带志愿者协会会长贺玲玲告诉记者,今年1月至今,志愿者们共走访了衡阳市各乡镇的30余户农村家庭。志愿者们发现,长时间玩手机已经成为了农村娃的“流行病”,有些孩子吃饭、走路、上厕所,甚至睡觉,都离不开手机。

  经志愿者们粗略统计,在他们所了解的1016周岁的留守儿童中,有接近四成的孩子拥有自己的手机,其中超过七成的孩子经常手机上网。据志愿者介绍,1016周岁的青少年自制能力较差,成为了“手机网瘾”问题的“重灾区”。衡阳部分乡镇有超过3成的留守儿童,假期每天耗在手机上的时间超过两小时,更有接近2成的孩子,每天上网时间超过4小时。其中,上网看电影、玩游戏和网聊三项活动,占据了孩子们90%左右的上网时间。

  据我市心理咨询师蒋励超介绍,我市绝大多数留守家庭属于隔代教育,尤其是农村的留守家庭。由于留守家庭中的老人文化水平较低,缺少教育方法,加之身体状况较差、普遍不会使用智能手机,所以对于孙辈经常用手机上网感到无能为力。有些老人甚至认为,孩子迷恋手机,能够安静下来,不到处乱跑,倒是省了看管上的麻烦事。

  他建议,一方面家校一同携手解决问题,是破解孩子手机依赖症的最有效途径。学校和家长都要掌握与了解孩子的心理状态。学校对避免上网成瘾的教育工作要从孩子扩大到家庭,只有祖辈等实际监护人懂得移动互联网知识,意识到“手机带娃”问题的严重性,才能够有效发挥监管和教育引领作用。(推荐阅读:控制孩子上网选对方法很重要 )

  另一方面,在孩子手机上网的问题上,如果完全剥夺孩子上网的机会,也可能会带来负面效应,产生抵触情绪。那么,家长的“堵”不如改为合理地疏导,除了与孩子达成协议,规划好孩子手机上网的时间,还可以安排他们阅读或是运动等活动,转移他们对手机的注意力。

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