学生上网存在哪些危险？

 　　学生上网造成的问题

　　在网上搜索了很多相关内容， 才感觉到网络真的很可怕，特别是对下一代的负面影响实在是大，必须引起足够的警惕。

　　特别是现在学生的学习任务繁重，一旦迷上上网，并形成网瘾，那可是学习成绩一落千丈。

　　孩子一生会后悔。

　　而且孩子本身就有好奇，冲动，贪玩，自制力差，又处于青春期萌动阶段，如果受到网络的不良影响，那可真是完了!完了!完了!如果再被坏人引诱，更是可怕!

　　日前，一些学生家长称，他们已上中学的孩子因痴迷“上网”，整天陷入“网吧”、“聊天室”中不能自拔，各科成绩频频“告急”。如今随着电脑的普及，“上网热”已渐成气候。“上网族”也日趋庞大，许多大中学生不断“加盟”，成为该族的新成员，就连不少小学生对“上网”也越发表现出浓厚的兴趣。随之应运而生的各种“网吧”也如雨后春笋，遍地开花。越来越多的大中小学生正源源不断地卷入其中。而一些网络业内人士说，目前我国的网络正处于发育阶段，网民上网还多停留在聊天、玩游戏和粗浅信息浏览上，真正上网求知的仍为数不多，涉世不深的中小学生一旦上网更是如此。另外网上一些色情、暴力等文化垃圾场所，也常常是中小学生沉湎于其中的“乐园”，他们一旦进入便乐不思蜀。这让家长对孩子“上网”持怀疑态度。而时常见诸报端的电脑“网络症”，更让学生家长们心存芥蒂。

　　绝大部分家长不赞成中小学生上网。众多中小学老师也认为，拓宽知识面是可以理解的，但在现实条件下学生上网还应适可而止。

　　对中小学生上网应持肯定的态度。学生上网可以在很大程度上补充课堂知识的不足，培养学生的创新意识和实践能力，也可通过上网促使学生及时发现自己的知识缺陷，激发求知意识。但同时他也指出，对中小学生上网要加强引导，以避免孩子上网的盲目性。他认为对孩子上网应用积极引导和消极控制相结合的方法。即一方面积极引导孩子有目的、有选择地上网求知，解决疑难。另一方面应对孩子的上网时间、上网内容作消极控制，力争让其在家长的“视线”内上网，防止涉足“误区”带来负面影响，“毕竟网上的内容是‘荒草’与‘鲜花’并存的”。

　　某理工科大学学生小韩告诉记者，玩电脑是他们最大的课余爱好，因为现在宿舍里大都配了电脑，所以很多人一有空就坐在电脑前玩游戏、上网、看碟片，至于看新闻、学英语、查资料等校方提倡的“正规用途”，倒成了顺带的项目。“我们也知道上网太多不好，可是有时候闲着没事吧，就想上网看看，如果正好在ICQ上碰到认识的人，再聊聊天就忘了时间了。”

　　而高中学生则是聊天室里的“主力军”。学生上网或者是玩一些小把戏，或者是谈情说爱，后者居多。网络爱情的发展也和网络的速度一样快，在痞子蔡《第一次亲密接触》的催化作用下，网络爱情变成一种新的恋爱模式，在学生中间是一种时尚，谁经历了网上的爱情，都可以成为炫耀的资本。相互的攀比也助长了网上聊天进而进行网恋的风气。

　　她发现15岁的女儿几乎每天晚上都在网上写日记，并给日记加了密码。张女士坦言，她曾多次偷看女儿的日记。女儿的日记开始是记在一个普通的本子上，后来换成了带锁的日记本，虽然带了锁，但是张女士说她有一把能打开日记本的钥匙。可是如今面对女儿在电脑上加了密码的日记，她却一筹莫展。(推荐阅读：控制上网时间的软件，大家都说好 )

　　还有一位家长为了防止女儿在他们晚上睡着后上网，干脆将电脑插座放进了自己的卧室。

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