该不该让孩子经常上网？
青少年学生上网，一直是我们家长们关心的问题。当今中学生，上网已是一种流行和时尚。初中生正处于生理和心理的双重不成熟期，对于事物好坏的分辨能力差，好奇心强，如引导和控制不好，网络的弊端在孩子身上的副作用会更加明显。一些中学生染上网瘾，荒废学业，这不仅让学生的家长伤心，更让所有爱孩子的人们感到心痛。任何事物的存在价值都有两面性，网路同样存在利和弊，也就是说，对待网络，我们既不能用太乐观的态度，也不可以过度消极悲观。理智清醒，趋利避害，才是我们应该采取的态度。我们读初三的孩子，本来时间就非常紧，经常上网可能时间也不允许。这里我就孩子上网的引导和控制谈谈个人粗浅的看法：
一、正确引导，不强堵。
首先对孩子喜欢上网玩什么做到心中有数。要引导孩子利用网路有利的一面。周一到周五，孩子有时遇到问题，可利用网络帮助自己查找有关学习资料，提高自己的学习效率和学习的深度、广度。如孩子在参加竞赛前，上网浏览省学科竞赛试题信息，遇到阅读理解不清的古谚名句，可上网查阅等等。在一周紧张的学习之余，孩子周末可以利用上网适当放松一下，可以在电脑上下棋、绘画、编辑一些文章、创建自己的博客，父母也可推荐些我们圈内有益的博文给孩子，这样孩子既松弛有度，又丰富了课余生活，开阔了视野，拓宽了知识面。
二、适度控制，避不良。
如果孩子热衷于聊天和游戏，或偶有接触不良网站，就要引起重视，并且要具体情况具体分析。孩子如热衷于聊天，很可能在家庭与父母沟通较少，或是与父母沟通发生障碍，心中有郁闷无处倾诉，在与虚拟网友(有时也会是同学网友)交谈话题投机而心存挂念。家长应心平气和地耐心找出孩子的思想根源，多给孩子以温暖，与父母交流顺畅心态平和了，在父母的引导下，孩子基本能把精力重新集中到学习上来。如果孩子热衷于游戏，家长一方面要控制孩子不要接触暴力、色情方面的游戏，同时也要压缩玩游戏的时间，让孩子适当玩些益智、不带积分的游戏，避免孩子追求游戏积分而上瘾。(推荐阅读：限制上网时间，控制访问内容 )
如孩子接触了不良网站，家长也不可暴怒，要正确引导孩子正面了解青春期男女孩子的性特征发育的区别，疏导孩子树立正确的恋爱观、观道德，让孩子在朦胧期就能够知晓，爱不是游戏，而要承担一份很大的责任，只有到自己有能力承担这份责任的时候，才适宜去采摘爱的熟果。
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