日前,教育部门对我国部分地区的孩子上网情况做了问卷调查。调查显示28176名受访者中上过网的有19256人,比例达66%,经常上网的学生3209人,占11%,从未过学生上网的学生9045人,占31%,其中中学生中未上网的比例为20.78%,小学时中从未上过网的比例为47.12%。通过网吧上网的学生中有高达53%的人曾在网吧通宵度过。
学生们的上网动机各异,真正以学习为目的而上网的学生数量仅占22%。而网路上各
种信息良莠不齐,其中不乏包含“淫秽,暴力,种族歧视”等不良信息。青少年的好奇心强、求知欲旺盛,却又很难分辨或自觉抵制不良信息的侵袭。因受网络不良信息影响和误导而走上犯罪道路的青少年越来越多。媒体也给予了特别关注.
科技是一柄双纫剑,对于青少年上网的利弊权衡,家长们是开明的,近38%左右的家长是抱支持态度的,仅有9%左右的家长坚决反对学生接触电脑,50%左右的家长部分限制学生接触电脑及上网。
对于青少年上网行为是鼓励?是限制?是疏导?还是截堵?我们不防借鉴一下国外发达国家对于此事的处理办法:阿伦斯巴赫研究所曾对各国的学校访问因特网的情况进行调查。他们发现美国学校学生上网率高达80%。而其他国家通常只有30%--60%。美国是如何保证学生上网行为的安全性呢?调查显示学校对学生访问的网站进行严格的限制,并使用过滤软件和纪律措施防止学生登录黄色或者极端政治网站。有四分之三的美国学生必须签署协议保证他们将遵守相关规定。
随着教育信息化步伐的加快,广大教育单位应在教学模式上作出适当调整,提高电脑使用的普及率,满足青少年的求知欲和接触新兴事物的好奇心。同时准确把握青少年的心理和行为,分析学生的个体差异,采取疏而不堵的办法,为学生做好参谋。
同时可以借助一些先进的高科技产品,来了解和管理学生的上网行为,近几年来我国紧随国际步伐研发出了网络信息过滤软件,其中不乏可以同国外优秀软件相媲美的产品,如汉景科技研发的汉景网络管理专家等,都是采用人性化设计,实用性与易用性结合的产品。(推荐阅读:管理儿童上网,我看好儿童上网软件)
同时,还呼吁广大网民,为了下一代的健康成长,请对自己的网上行为加以道德和责任的约束。保证孩子们有一个纯净的网络空间。
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