如何引导孩子上网：学校、家庭、社会“三管齐下”

 　　樊教授说，引导青少年健康上网需要学校、家庭、社会三方面共同努力。他说，作为学校应该把伦理学的有关知识与网络教育结合起来，让他们知道“网络社会”同现实社会一样，也要讲文明、讲道德，要自觉规范各自行为。

      学校要积极提高教师自身的信息素养，研究网络时代道德教育的新模式和新方法，还要利用网络加强和青少年的沟通，及时了解他们的问题，及早解决问题。在家庭教育方面，樊教授认为，家长应该在尊重孩子的前提下，监督他们浏览的网上内容，通过安装“反黄软件”、查看系统日记记录等方法实行有效的监督，指导他们理智地处理上网娱乐与孩子上网学习的关系。

       同时，家长还要与孩子多做情感沟通和心理交流，多用一些时间与孩子谈心，鼓他们参加社交活动，加强孩子的道德教育，提高个人素养。樊教授还表示，在社会方面，应加强对网吧的监管力度，加大执法力度，网吧必须加强自身文明建设，政府也要规定相应管理办法，进一步净化网络文化，通过家庭、学校、社会三方面的努力，共同引导青少年健康文明上网，为青少年健康成长营造良好的环境。(推荐阅读：限制孩子上网的软件，我生活的好帮手)

　　而在网络这样一个“虚幻”的世界里，孩子不必面对学习的压力，网络自由平等的特性让他们忘却了现实生活中的不平等。在匿名的保护下，他们可以随意塑造心目中理想的自己，从而去追求异性、结交朋友。在游戏的天地里，他们可以凭借自己的聪明才智和创造力去赢得越来越多的追随者和崇拜者等，这些“虚拟世界”都为他们提供了一个很好的逃避现实压力的平台。

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