距离今年高考已经不足3个月,滨湖新区的网吧却还有高考生出入。为了把他们拒之门外,滨湖网吧集体将高考生“拉黑”:只有家长把考生信息提供给网吧,网吧将拒绝这名学生上网。
为了将高考生拒之门外,滨湖新区所有10家网吧都张贴了“劝告信”,谢绝今年高考的考生入内。
贴“劝告信”只是第一步。滨湖网吧联盟的会长李勇说,如果家里有成年的、有网瘾的高考考生,家长可以把考生信息给网吧,网吧将拒绝该考生上网。“我们要求所有网吧经营者,一旦‘逮’住来上网的高考生,要记下孩子的名字、身份证号。有家长前来沟通的,记下家长号码,考生下次再来上网就要通知家长了。”李勇说。
那么,家长怎么做才能将学生从网络游戏中拉出来?
第一、家长要更新观念,主动拆掉阻隔孩子接触网络的藩篱。没有电脑,不让孩子上网的家庭,要迅速给孩子配置电脑,允许孩子在有管理的前提下上网,包括有一定的时间玩网络游戏。
第二、与孩子一起建立管理上网时间机制,包括把电脑放在公共空间(而不是孩子的卧室),规定每天上网的时间和前提(应该是完成作业后至睡觉前),平日的上网时间大约为一个小时,周末或节假日可适当延长。还要制定相应的奖惩制度,约束孩子逐步形成节制上网时间的好习惯。(现在还要综合考量手机的管理问题)。
第三、有网瘾的倾向的孩子大多是不太适应大班学习模式的孩子,这些孩子在学习中或者欠账太多,知识点不连贯,或者缺乏正确的学习方法,或者没有找到学习成功的快感和成就感。家长要把孩子的注意力从网络上转移到学习上来,光靠说教不解决孩子的实际问题,要切实帮助孩子发现学习中存在的实际困难,比方说,通过PPTS测评,查出孩子具体学科,具体学段的知识漏洞,制定符合孩子实际的个性化学习方案,先从一门学科入手,帮助孩子找到学习的自信心。(推荐阅读:戒网瘾,孩子快乐无比)
第四、增加学习之外的业余活动时间,突破孩子现阶段要么学习、要么上网的单一生活模式。包括带领孩子打球、游泳、登山、旅游、做手工,玩陶艺等等,这样做的目的有几点。一是让孩子明白现实生活原本是丰富多彩的,不是只有沉湎网络游戏才会有快乐、有成就感,逐步转移孩子对网络游戏的注意力;二是在“玩”中发现孩子的兴趣所在,从兴趣教育中引出孩子的梦想所在,帮助孩子理清人生的发展之路,选定人生目标,并坚定不移地走下去。
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