专家建议：寒假需多渠道引导中小学生健康上网

 　　孩子玩网游“废寝忘食”

　　“放寒假后，大家都在玩游戏，我不玩就不合群了。”福州某中学初二学生王萧说，他们班上几乎所有男生都在玩同一款网络游戏，每天都有人在群里交流讨论，谈下一步的练级计划。其中一个最高等级的同学还会给大家分配各种任务，让班上的人团队配合去完成。

　　起初，王萧并不玩网游，看到群里大家都在讨论这个游戏时，“慢慢地就被大家给带动了，一开始想着自己每天只玩一小会儿，但一玩起来就什么都忘了。”

　　在福建某中学的百度贴吧里，一名初中生发帖让“大家晒晒寒假怎么过”，跟帖中超过六成的孩子提到“打网络游戏”。有网友说，想出去打球，要么场地不好找，要么人召集不齐，想想还是打开电脑最方便。另一个跟帖网友则表示，偶尔想与同学聚会、看电影，父母总要唠叨盘问，不如“果断上网玩游戏”。

　　“我平时又不上网，所以除了偶尔听听音乐、看看电影外，其余大部分时间只能玩游戏了。”今年刚上初三的子坤说，他平时没什么爱好，电脑对于他来说就是一架“游戏机”。“其实，每次打完游戏都‘身心俱疲’，但却不知道干啥好。”

　　一些学生表示，寒假期间，家长们忙于上班，根本无暇陪自己出去玩玩，呆在家里只好靠上网聊天、打游戏解闷。

　　家长忧心忡忡却没招儿

　　寒假里，福州某中学初二学生小育迷上了一款名叫DOTA的竞技游戏，每天晚上“战斗”到11点多，除了吃饭和午休外，几乎所有时间都耗在了游戏中。

　　采访中，不少家长对于孩子在假期沉溺网络忧心忡忡，有心抵制，甚至强行阻止，却常常难偿所愿。一些家长反映，由于自己无法全天候守着孩子，所以对孩子玩游戏“简直没招儿”。

　　福州市民江先生则形容自己管教孩子玩游戏是“软硬兼施”。最初发现上小学的儿子江凯瞒着家人玩游戏时，江先生严加管教，“移走了电脑，拔掉了网线插座，设置了密码等，所有的招儿都想尽了”。可是，却遭遇了江凯的强烈抗议：如果不让玩游戏，就不上课、不做作业、不参加中考。江先生只得作出让步，但明确告诉孩子：“玩游戏的前提，必须是不影响学习。”为此，父子俩签订了协议，约定学习要求、游戏时间段等。

　　记者在福建一些乡镇采访时了解到，由于不少家长忙于做生意或外出打工赚钱，对孩子的管教“心有余而力不足”，导致一些自制力较差的留守儿童沉迷于网瘾，甚至饭钱都“送”到了网吧。

　　给孩子健康上网提供平台

　　“上网是一种潮流，肯定不能堵死，而是要给中小学生提供一个健康上网的平台。”福建省莆田市教育局条件装备站站长张金城介绍说，近年来，莆田市各县市不少中小学都建立了“绿色网室”，每周至少开放10个小时，学生凭有关证件免费上网。且开放时有教师和学生志愿者“巡逻”，学生不可能玩大型网络游戏。

　　据张金城介绍，由于各校面向学生开放“绿色网室”，一些学校附近的网吧渐渐消失了，且没有学生爬墙或逃课出去玩游戏了。同时，全市经常组织开展“网页制作”、“网上征文比赛”等活动，让学生在课余“利用电脑做有益于学习的事情”。

　　福州市则尝试搭建健康网络平台，让学生们在玩中学、学中玩。从2006年起，福州市委教育工委、市教育局运用网络举办首届“网络夏令营”，开发“数字青少年宫”，设有“心灵家园”、“娱乐天地”、“网上看福州”等30多个板块，内容十分丰富，目前，已注册学生10万余人，访问量达1738万余人次。(推荐阅读：如何管理孩子上网，选对上网软件是关键)

　　对此，福建师范大学教师郭丹认为，网络是一把“双刃剑”，家长们不能因噎废食，盲目堵塞。各地教育部门和学校应教育学生理性看待网络，给学生营造良好的上网环境，多开设一些“寓教于乐、寓教于趣”的德育网站，引导学生走出“电脑就是用来玩游戏的”误区，进而把电脑当作学习的辅导工具，甚至成为学生的“良师益友”。

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