可怕的电脑绝缘

年关，妻的同事阿萦带着儿子强子来拜年。一进屋，看见我家儿子正在网上电脑游戏。阿萦赶紧把强子拉在身边，生怕溜进房间玩电脑。

儿子比强子长一岁，也高一年级，按惯例，每年阿萦和强子都会来拜年，顺便借走儿子上学期的教科书。这次也不例外，儿子立即张罗起来，用袋子收捡好书籍，送到强子面前。强子随后和儿子走进卧室，儿子继续游戏，强子翻起床边的漫画刊物。

不大会功夫，强子的目光被牵引过来，儿子让强子接着玩。尴尬的一幕出现了，强子面对新游戏显得很不自信，甚至有点自卑。儿子也是好一顿的数落，什么落伍了，什么低智商，一种鄙视蹊落让整个房间空气低沉压抑。

也许凭直觉，阿萦走进房间，看见强子正在游戏，立即气不打一处来，拉着强子的手，提起教科书，满脸怒火，匆匆离去。

后来，听妻说阿萦为了强子学业，怕上网影响孩子发展，干脆卖掉了家里的电脑。得知此事，心里咯噔一下，心情分外沉重，不可思议，让孩子与电脑绝缘，太可怕了。

众所周知，电脑网胳的快速发展和渗透，已经融入到人类生活的方方面面，它包罗万象，无所不有，如同一个知识的大海洋，任你畅游，尤如浩翰的星空，由你探密。

作为孩子们来讲，思维活跃，兴趣广泛浓厚，生性好玩，本是天性，理应科学合理引导，让他们明白电脑网络存在的现实意义，同时还要看到电脑引发的弊端，变电脑为工具，为我所用，千万不可成为电脑的奴隶，不分主次，损害了健康，荒芜了学业，得不偿失。
家长要循循善诱，制定电脑上网规则：比如上网时间每天不超过两个小时，每上网一小时要活动休息一下；上网时不浏览色情网站及不良信息；不玩暴力血腥游戏，更不要沉溺于游戏，如若发现违规，及时给予劝诫和惩罚，直至走上自我控制自我管理的轨道。

另外，鼓励孩子多多利用电脑网络的优越性来指导学习，挖掘拓展自身潜能，比如利用电子信箱投发稿件和书信；建立博客和微博，树立写作记事的好习惯，广结文友，文章见诸于报端，感悟网络带来的自信和成就感，更加严于律己，学用电脑，用活电脑，克制节度，永葆绿色上网本色。

电脑网络对孩子们很重要，如同一扇窗口，通过QQ与同学老师交流情感，成熟心智，增进友谊，共同完成作业，形成了作业QQ。生活学习中，遭遇难题，立即上网查寻，授业解惑，方便快捷。知识网络，百科网络，游刃有余，我为网狂。

WINDOWS已经打开，风情万种，魅力无限，时刻上演着大千世界的精彩。电脑网络的触角枝伸蔓延，经纬着我们的生活，校准着我们的理念，改变着我们的行动。

向电脑网络进发，不进则退，永往直前，开弓没有回头箭，更不可电脑绝缘，那将是人类文明发展史上的悲哀，一件难以想象的可怕事情。

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