詹启生博士认为,大学生上网成瘾并不是一蹴而就,而是有其发展演变过程。
第一步是尝试阶段,也叫做“接近成瘾期”。在这个阶段,每天上网一个小时左右,如果不上网就会心神不宁。最初他们离开课堂去网吧,不过是尝试、好奇和从众,是偶一为之,是想寻找一种新的世界,以替代自己枯燥的、饱受挫折的学习生活,并开始从中尝到一些甜头。在刚上大学的时候,许多大学生会缺乏朋友,生活中遇到挫折的时候没有人倾诉,这时,上网聊天就成了一种发泄方式。随着各种娱乐方式消费成本的上升,上网打游戏或交友,成为最方便、最省钱的娱乐方式。限制上网时间
第二阶段是着迷阶段,也叫“轻度成瘾期”。这个阶段,人大约每天至少要上网两个小时,如果不上网会产生焦虑感。
这时,大学生已对上网产生了感情,上网开始影响他们的学习和身体健康。不过,上网时间虽然很长,还没有完全丧失自控力,考试前他会停止上网,认真复习功课。他们通过游戏或聊天,从网络中寻找到很多乐趣,并将其作为满足社会需要、解决一些令人困惑的问题的手段,他们可从中获得对自我价值的充分肯定。
第三阶段是成瘾阶段,也叫“重度成瘾期”。上网的人会认为上网是世界上最幸福的事情,这个阶段大约每天上网至少5个小时,如果不上网不止会出现焦虑反应,甚至会出现生理病态。(推荐阅读:控制上网今天你做到了吗?)
这时,上网已经成为习惯,成为一种生活方式。现实生活中得不到的东西,如友情、尊重、成就感等,都希望从网络中获取。这时,由于沉溺网络已久,网瘾的各种弊端都已暴露无遗,虚拟生活与现实生活的冲突非常尖锐,对上瘾者学业、身体、心理都产生恶劣影响。有时,他们想要改变现状,但却难以自拔,常常为此而深感苦恼。
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