除了沉迷游戏,直播、短视频等软件同样容易吸引未成年人,诱发网瘾问题。网络上传播乃至泛滥的暴力、色情等不良信息,容易侵蚀未成年人的思想认识,误导是非判断,造成道德观念混乱。网络成瘾容易引发未成年人社会认知出现偏差,危害其正常的心理、人格形成,甚至诱发违法犯罪限制上网时间。
面对纷繁复杂的网络世界,未成年人的信息分辨能力不高,不能分辨出其中不良信息影响。当务之急是要提升未成年人的媒介素养,让学生自觉抵抗诱惑,远离不良信息限制上网时间。
北京小学校长李明新认为,网络教育远不止于技术学习,而应着眼于学生信息素养的培养。“而信息素养中有一个重要方面就是信息免疫的能力。信息免疫能力就是人在网络技术使用中抵抗不良信息的能力,以及抗击各种诱惑与干扰的能力。”限制上网时间
信息时代青少年应该具备的网络素养包括:
① 了解计算机和网络的基本知识,对计算机网络及其使用有相应的管理能力。
② 具有发现和处理信息的能力。
③ 具有创造和传播信息的能力。网络用户不同于大众媒介的受众,只接受信息,不发出信息。它们是信息的传播者和接受者。在互联网络中创造和传播自己的信息、相互交流等是最重要的内容之一。能够创造有意义的信息,善于表达自己的思想并懂得网络礼仪,熟练处理网上人际关系,是一个用户成熟的标志。
⑤ 能够发现并利用网上有利于自己成长的信息或功能,有效地利用网络促进发展。
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