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中小学生说手机—— 越不让玩儿越想玩儿
“我是一部手机，我有一个贪玩的小主人。我真想对他说：‘主人，你能不能别总是玩我呀，你已经近视了，这样会对你眼睛不好的。’”这段话出自 11 岁张钲尉小朋友的优秀作文《手机的自述》，上五年级的他在作文末段中写道：“放下手机吧，多陪陪你爱的家人！控制上网时间”
童言无忌，从小学生的作文中不难看出，如今，年幼的孩子已经开始在学校教育的引导下，学着反思手机对生活的利与弊。在中学校园，青少年对于手机又是如何认识的呢控制上网时间？
19 岁的姜萧宇（化名）毕业于津城一所市重点中学。“在高中时期学业比较紧张的时候，家里一直没有给我买智能手机，只有一部接打电话的普通手机，当时也挺郁闷的。”小宇坦言，对于手机的渴望并非是出于虚荣心或沉迷游戏，而是源自同辈人的压力。由于缺乏上网的途径，最令他苦恼的便是无法融入同学之间的话题。“有时他们说的笑话我都听不懂，后来同学给我解释这是微博上的段子，当时感觉自己真就像用老年机的老年人。控制上网时间”
而随着高考的临近，班上的“手机大户”逐渐减少了。“老师是针对这个问题开了几次家长会，既怕我们用手机找答案，也怕玩手机耽误复习时间。”小宇说，回想起高考前一个多月，即使课间有部分同学还在玩手机，但“学霸”们仍然是不为所动地在学习，即使手机就在课桌里，也不会去碰。“那时候面对手机，感觉就像是一个巨大的诱惑，谁更有定力，谁就能打赢高考这一仗。”如今，考上理想大学的小宇也对父母拒绝给他买手机的决策心怀感激。（推荐阅读：限制上网时间最简单的办法是什么？）
对于禁用手机“一刀切”的做法，也有学生存在不同看法。16 岁的张聃是高二学生，她认为少了手机等于少了很多生活便利的途径。“有时我出门没带公交卡，就能拿手机刷一下。快迟到了车还不来，还能拿手机扫辆单车骑，确实很方便。”张聃说。
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