谈到网瘾,他们说,目前并没有关于网瘾的足够证据,建议用“过度网络使用”来替代;谈到如何防止青少年沉迷网游,他们说,最好的方式是家长和孩子一起打网游,建立彼此之间的信任,用疏导代替监控;谈到未成年人上网保护,他们说,最好的保护是在网络之外,比如在家庭中建立良好的亲子关系,在社会上增加适合孩子玩耍的实体空间等……
专家学者们为家长们提出的八条建议:
家长要懂一点游戏,能和孩子成为玩伴,在游戏中形成良好的互动,构建彼此信任的亲子关系。尽量让孩子在客厅、书房等家庭公共空间上网,不在孩子的卧室装电脑,不允许孩子把智能手机带进卧室。
对孩子上网的监管要张弛有度,寒暑假不能放任孩子上网太多,短期高频容易沉迷。
一般家长最关注孩子在小学阶段的上网监管,但调研发现,初二才是孩子上网时间大幅提升期。初二是一个关键时期,因为这是孩子在自我价值构建的关键节点,极易受外界影响,家长应该多和孩子沟通交流,有助于孩子形成健康的价值观。
多和孩子沟通,成为孩子最信任的对象,成为在他们遇到问题时第一时间求助并能得到积极回应的人。
抽出时间帮助孩子培养游戏以外的其他乐趣,特别是不要以忙为理由让孩子和游戏为伴。
试着去理解孩子的生活方式,游戏是他们的一种生活方式,多和孩子平等对话,一起探讨游戏中的规则、角色设置等。
孩子想要绕开家长监管去上网是很容易的,家长不要单纯控制孩子的上网时间,而是应该一起讨论,形成使用网络的共识,帮助孩子培养自律的习惯。
“主动沟通”是最好的保护
胡泳 北京大学新闻与传播学院教授
要想更好的引导,作为父母应该更加了解游戏本身。小孩的世界其实是自成体系,他的世界其实有独特的运转逻辑。如果我们父母进不去的话,会觉得那里的东西与我们产生了很大的冲突。
例如,他即使被我们定义为心智发育不够好的阶段,其实也有很多情感,玩游戏有可能也是他释放情感的方式。所以我觉得好的父母要想真正解决这个问题,可能就是你跟他坐在一起玩这个游戏;在游戏过程中,他有想法和收获可以跟你交流。我认为最好的境界,就是父母跟孩子一起玩;尤其是慢慢产生玩伴意识以后,很多问题都迎刃而解。
我曾写过一篇文章叫《电子游戏:卧室里的大象》。我们很多时候谈论电子游戏时都是只抱着大象腿或者大象身子,例如,做作业和打游戏两种学习方法所锻炼孩子的技能,可能是不同的侧面,很多家长只见其一而忽略其二,因而往往忽略了大象的全部,这也是社会上没有做好的普遍现象。(推荐阅读:限制上网软件还是绿色童年好 )
父母都会希望自己的孩子能好,面对游戏都会紧张,怕你的孩子受到它的伤害。但最好的保护,就是让孩子遇到困难之后,能够和你沟通。其实你也不见得能帮助他多少,但是你可以说,我对你有情感支持,你遇到什么问题,我们是你的后盾,我们共同面对,对于孩子打游戏这个问题而言这也是一个解决的方法。
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