家校协作 让青少年健康上网

 　　小甲：放弃学业，整天钻进网吧玩游戏，甚至跟着网吧里的社会青年学会了抽烟、打群架。小乙：沉溺网络暴力游戏不能自拔。脾气越来越差，动辄对父母拳脚相加……类似这样的案例，我市正康心理咨询所接到的还有很多。

　　说起青少年沉迷网络的原因，宝鸡正康心理咨询所所长王周所根据自己多年的观察，得出的结论是：

　　青少年心智尚未成熟，容易被蒙骗。同时，有些学生家长的教育理念有误，重视学习成绩，轻视心理健康教育，且教育方式缺乏科学性。明白了其中原因，自然要对症下药。对于虚假、暴力信息随意蔓延的问题，陈仓高中校长王存科开出这样的“药方”：家长和老师必须对孩子上网访问的内容进行甄别和筛选。

　　王存科说，“去其糟粕，取其精华”，只有屏蔽掉那些不利于青少年身心健康的信息，才能净化孩子上网环境，充分发挥互联网对青少年成长的积极作用。“不要打骂孩子，打骂的结果是越来越糟。”这是王周所根据多年的心理咨询经验开出的“药方”。

　　王周所说，如果学生有沉迷网络的趋势，家长可以通过控制上网时间、上网内容，引导学生合理利用网络。如果孩子已经沉迷网络，家长应该先冷静下来，试着与孩子做朋友，了解其沉迷网络的原因。同时，家长要不断更新自己的教育理念，用科学、恰当的方式引导孩子。如果还是没有效果，王周所建议家长应向学校老师或者专业机构寻求帮助。

　　宝鸡一中教师、素质教育实践体系创建者淡云认为，网络是把双刃剑，老师和家长都应该通过言传身教，使学生更多地意识到网络作为资源宝库的作用。只是一味地反对学生接触网络游戏是没有用的，反而容易引发学生的逆反情绪，为教育带来更大困难。教师和家长要拥有更高的信息素养，从网络中发现更多积极的因素，多与孩子沟通，关注其青春期内心的变化，因势利导，促进学生的素质教育。(推荐阅读：学生上网控制软件，我的好朋友)

　　只有全社会紧密协作、共同努力，为青少年打造出一片健康向上、有益有趣的网络天空，让他们畅游其中，才能引导他们正确合理利用互联网，拒绝做“网虫”。

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