家长的攀比心理、从众心理也是孩子上网低龄化的潮流中也是一股推力。看到别的家长给孩子买平板电脑,就立马给自己的孩子买;看到别的孩子游戏玩得很溜,那自己的孩子也不能落后。
家长的攀比心理甚至蔓延到了电子产品上,为了赶时髦、跟上潮流,父母为孩子上网打开了网络的大门。而且,幼儿园的小朋友几乎都会玩智能手机和平板电脑,这些孩子的话题经常是iPad上的游戏,不玩反而让孩子显得“不合群”。因此,家长对孩子玩游戏也就睁只眼闭只眼了。
“你现在乖乖吃饭,吃完了让你多玩半小时游戏。”
小孩子更容易被色彩鲜艳的影像和新奇有趣的声音吸引,电子产品的操作性、互动性强,他们的注意力短时间内难以转移,越玩越上瘾。
而有些家长正是看中了电子产品对孩子巨大的吸引力,便把电子产品当作了手中的武器,以允许上网作为交换条件鼓励孩子做一些事情。这种做法几乎是“无往不胜”的,但是却在无形中加深了孩子的网瘾。
“别烦我,自己拿着手机一边玩去(看电视去)。”
许多年轻的家长因为缺少时间和耐心陪伴孩子,每当孩子无聊哭闹的时候,就使用手机、iPad、或打开电视来哄孩子开心。而当这种方法屡试不爽,家长就会依赖这些“电子保姆”。一些家长自己就整天沉湎于触屏手机或平板电脑,孩子难免会效仿。
“小孩子,不准玩手机!”(推荐阅读:孩子健康上网,我们最大的心愿)
当网络逐渐成为影响孩子身心健康的一大杀手时,很多父母走向了另一个“极端”,那便是“一禁了之”。但越禁止,就越会引发孩子们的好奇和渴望。家长缺少有效引导,只采取最简单粗暴的方式试图一劳永逸,显然不是明智之举。
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