家长必看！哪些学生是网络沉迷的高危人群？一篇文章帮您读懂熊孩子的互联网世界

 　　在 信息时代，互联网已经成为未成年人成长的重要空间。互联网的积极作用，在广大青少年特别是未成年人的学习、生活、娱乐和参与社会过程中已日益显现;与此同 时，伴随互联网的快速发展，网络有害信息和负面影响，如暴力、色情内容、网络过度依赖等，也极大地危害了未成年人的身心健康;互联网是未成年人认知和参与 社会的新载体，一些社会不良现象和导向也会通过互联网直接影响他们。

　　中 国少先队事业发展中心在2006年成立了“中国未成年人互联网运用状况”调查研究课题组，以教育部所定义的全日制学校从小学到高中的18岁以下的未成年人 为调查对象，对他们使用互联网的态度、行为及其父母对于孩子上网使用互联网的态度和行为开展了一系列的调查。每年基于大规模样本调查所获得的大量数据，成为了 解和认识中国未成年人互联网运用状况的宝贵资料。

　　研究结论——

　　1.城镇未成年人8岁以前首次触网比例已超五成

　　青 少年蓝皮书调查显示，超过九成的儿童上网使用互联网，但不同地区之间存在差异。在所调查的十个省份中，沿海省份相较于中西部省份有较高的上网普及率。北京 地区上网普及率高达96%，四川上网普及率最低，为77.8%。农村未成年人上网普及率为80.2%，略低于城镇孩子上网普及率。但是，以从未上网的 比率来看，农村有近20%，而城镇只有不到10%，两者相差约10个百分点。可见，城乡未成年人上网普及率存在差异。这与地区之间、城乡之间的经济发展水 平高低存在一定的相关性。从纵向比较的角度来看，2010年有超过五成的城镇未成年人在10岁以前第一次接触网络，至2013年，在8岁以前首次触网的比 例已经超过五成。农村也有超过五成的未成年人在10岁以前首次接触互联网，略低于城镇未成年人。由此可见，未成年人的首次触网更趋向低龄化，且具有触网年 龄越来越低的态势。

　　2.未成年人成绩好坏与手机上网频率高低呈现负相关

　　蓝 皮书指出，未成年人的成绩越差，越可能使用手机上网。不同成绩的未成年人在使用手机上网上具有较大差异。成绩“较差”的学生使用手机上网的比例 (74.9%)比“优等”生(53.36%)高出21.54个百分点。而成绩“中等”的未成年人使用手机上网的比例则处于二者之间(62.27%)，这显 示出成绩好坏与手机上网比例高低呈现一种负相关的关系。(推荐阅读：管理孩子上网软件，我们选绿色童年)

　　成 绩较差的未成年人手机上网频率明显高于成绩较好的未成年人。不同成绩的未成年人在使用手机上网频率上具有较大差异。成绩“较差”的学生手机上网“一天多 次”(29.69%)和“一天一次”(27.86%)的比例分别比“优等”生高出18.81个百分点和7.63个百分点。成绩“中等”的未成年人使用手机 上网的频率则处于二者之间，成绩好坏与手机上网频率高低呈现一种负相关的关系。

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