长春16岁网瘾少年因母亲与老师争吵不肯上学(2)

 　　学校：随时欢迎孩子来上课

　　针对小龙辍学一事，记者询问了小龙所在学校的副校长高校长。“这件事其实我跟孩子的多位亲属都谈过了，我们学校随时都欢迎孩子回来上课，而且我们老师对所有孩子都会一视同仁。”高校长说，在小龙辍学这段时间，学校也多次联系孩子的家长，“孩子母亲的说法是孩子的状态还没有调整好，需要在家调养。”高校长说，就在几天前，他还与孩子的母亲见过面，还把小龙的课本送了过去。

　　“学校的态度很明确，因为孩子还小，我们随时都欢迎学生回到教室，而且有问题，可以亲自跟我提。”高校长表示。

　　心理专家：提高成绩后再让孩子回归

　　吉林省教育心理协会常务理事高级心理咨询师督导王云海告诉记者，近年来，学生厌学，沉迷网瘾这样案例逐年上升。“很多孩子都是因为和班主任老师产生矛盾产生厌学心理，像小龙这样家长和老师产生矛盾，导致孩子厌学的案例也并非个例。”王云海称，在前几年，父母带孩子来咨询的以早恋、父母与孩子关系不和、孩子经常离家出走等心理问题为主，厌学问题仅占20%—30%左右，而如今这个比例已经接近50%。

　　王云海表示，像小龙这个案例，最好的解决办法还是在孩子和老师身上。“因为家长跟老师有矛盾后，孩子肯定会认为老师会报复在他身上，怕老师挑他毛病，从而不敢上学，恐惧上学。想要解决这个问题，就需要老师来跟学生沟通，让孩子认识到，家长和老师之间只是误会，不会影响日常的学习生活，这样孩子才能带着愉悦的心情去上学。”

　　此外，王云海强调，由于孩子已经长时间辍学，学业上必然落后了很多，即使回到课堂后也很难跟上班级的学习进度。“上课听不懂，他就会溜号，就会影响课堂纪律，所以我还建议，孩子要先把落后的课程补上后再回到班级上课。”

　　吉林大学心理学教授丁建略则表示，想要解决小龙不上学的问题，首先要从家长入手，“孩子不上学是他面临压力的反应，他一方面无法获得母亲的理解，另一方面无法解决老师与母亲之间的矛盾，他索性就放挺了。”丁建略建议，家长在此时应该加强和孩子的沟通，不要一味的去指责孩子，要去了解孩子的内心;另一方面要帮助孩子恢复解决问题的能力。

　　教育专家：不去追究责任先把孩子拉回课堂

　　“现在的当务之急不是追究家长或者老师的错误，而是应该尽快想办法把孩子拉回到课堂上。”北京教育科学研究院家庭教育研究与指导中心主任闵乐夫表示，像小龙这样的情况，是很典型的亲子关系、师生关系出问题的案例。

　　“这个问题的根源是家长和老师的冲突，让孩子误以为他上学会遭受老师的惩罚，从而对上学产生恐惧。”闵乐夫称，解决这种问题最好的办法就是教师主动到学生家中，让老师把孩子拉回到课堂。“无论谁的问题，既然已经发生了，现在最好的方式就是把孩子的心结打开。”(推荐阅读：戒网瘾，方法正确最重要)

　　闵乐夫强调，在小龙这种情况下，家长千万不能放弃，要努力的让孩子从新走上学习的轨道。“通过家人、老师，甚至班级同学的努力，让孩子再次感觉到班级的温暖，在情感上把孩子拉回到课堂，是解决问题最好的出路。”

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