时间:2013-06-26 07:58:34 来源:山西日报 作者: 打印 点击:
※利弊评价各不同
在省城一家事业单位工作的薛利民,家里有个11岁的女儿。他说:“我不是一个思想僵化的人,孩子上网还是我引导的,但网络太复杂了,鼠标一点,不知道蹦出来啥。还有,现在社会新闻中常出现因见网友引发的悲剧报道,为了保护孩子,我们家严禁孩子上网。”在生活中,这样的家长有许多,他们一方面承认网络的魅力所在,一方面却又害怕网络对孩子产生负面影响,所以,宁愿孩子不上网。
未成年人与父母对于上网利弊的评价有所不同。在太原六十五中上初二的王思齐说:“我的很多同学电脑知识都没有我好,当我觉得我会时就特别有自信。学校老师有时布置的作业需要上网查资料,从网络上学到很多课本上没有的知识。而且通过网络和朋友一起玩互动游戏,在游戏中认识朋友,满足与人交往的心理需要。现在的人不上网就像外星人了吧。”
当下中小学生上网的主要目的是娱乐休闲和人际交往。太原十五中高一学生梁燕也很有感慨:“同学们平时在学校要上课,回家还有父母管着,放暑假了,可以有机会用电脑上网了。中学生的生活本来就比较枯燥,学习压力又大,没时间去网吧也担心去网吧不安全,假期在家通过网络和好朋友们见见面,聊一些大家都感兴趣的话题,可以缓解学习上的不少压力。”(推荐阅读:孩子上网要限制上网时间)
值得特别关注的是,多数家长对孩子上网情况了解不多,尤其是对孩子网上聊天的朋友列表以及喜欢在网上玩什么样的游戏等方面的情况知晓不多。此外,很多家长因为不是很懂网络的知识对于正确引导孩子上网方面也存在问题。德国传媒学家达姆勒说:“成年人在网上办理银行手续、购物、搜索度假目的地信息。而孩子上网主要是聊天、下载音乐、玩网络游戏和漫无目的地浏览网页。大多数父母对此一无所知。”对此,专家表示,家长对互联网的了解能不能满足孩子的需求,已经成为家长正确引导孩子上网的关键。
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