自2月份“停课不停学”开展网课教学以来,关于网课的段子不绝于网络,从钉钉被评一星,家长应对网课的各种疯狂吐槽,到在网教课老师们的各种“翻车现场”,以及在线学习的“神兽”的各种“神现场”……在线学习、网络听课,究竟是怎样的一种现实呢?限制上网时间
近日,一份小学生完成的调查报告进入人们的视野:83%左右的同学上课比较认真听讲,专注度比较好;74%的同学能在课后3小时内完成作业;74.38%的同学对网课比较适应,有26%的同学表示非常喜欢网课……其中 “直播平台可以更强大一些”、“改进平台视、声、画面等效果”“长时间进行网上授课,新一代护眼电脑的研发势在必行”反映了神兽们的极大期望。限制上网
从这份总字数达5500多字的报告里记者看到,本次疫情期间的网络授课各校的网课内容丰富多彩,不仅有文化课,还有科普、体、音、美、劳、心理辅导及预防近视等内容。一些学校还发挥特色和专长,推出了特殊哲学日、红领巾励学堂、专属运动课等,有些还尝试了一些适合疫情期间的教学内容。各地网课基本控制在20分钟上下,全天网课总时长在1个半小时左右。限制上网
调查报告显示,40%的同学认为网课时间适中,对眼睛没伤害,40%的同学认为网课时间有点长,眼睛疲劳、有伤害,也有10%的同学认为太短,影响学习效率。83%的同学上课比较认真听讲,专注度比较好,其中27.4%的同学上课注意力集中,55.18%的同学偶尔分散注意力;有4.67%的学生注意力很不集中,需要重点管理。74%的同学完成作业比较及时,能在课后3小时内完成好作业,比较自律。(推荐阅读:教孩子控制上网才能健康上网)
批改后立刻订正有48%,能当日订正的达到90%,不排除家长在身边“威逼利诱”,使孩子变得更加自律了。74.38%的同学对网课比较适应,其中26%的同学表示非常喜欢网课,也有3%的同学表示很讨厌网课。
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