积极引导学生健康上网的原则和思路（二）

 　2、充分发挥学校主渠道作用。

　　学校方面，要多开展与互联网相关的活动和课程，教导中学生如何利用互联网学习和正确认识上网的利与弊;动用学校德育与法治教育渠道，以多种方式开展生动活泼的教育活动，促使学生晓其利害，趋利避害。控制上网时间

　　(1)开展有关主题活动。由学校政教处、团委等部门牵头，根据校德育与普法工作领导小组的安排，从初、高中不同年级学生的实际出发，分阶段有层次地利用晨会宣教、班会讨论，形成主流意见;展开“珍惜青春，远离吧害”主题黑板报评选活动，形成舆论氛围;利用橱窗图文宣传、放映有关VCD影碟，巩固教育成果;开放网络教室、安排专人负责，满足学生正当上网需求。控制上网时间

可以在校开展“每周上网30分”活动，组织有关网络专题知识竞赛;开展多种体育比赛、征文比赛、演讲比赛等积极向上的文体活动，给学生提供更多的展示才华的机会，活跃其业余生活，净化其心灵空间;开展祭扫烈士陵园、慰问驻守武警消防部队、帮助社区残疾人、军训等活动，给学生重植理想，再铸灵魂;坚持实施素质教育，帮扶学生重拾学业，给他们开启一扇正确地融入社会之门。

　　(2)帮助家长采用正确的教育方式，处理子女上网问题。(推荐阅读：戒除网瘾改善家庭的亲子关系)

　　要求班主任以家访和个别约见家长的方式，对孩子上网问题突出的学生家长辅以正确的教育方式;对认识上有误区的家长晓之以理，告之以法，提高他们对这一问题严重性的认识。通过召开家长会，让家长们在这个问题上与我们一起共谋良策、典型交流，以求得在家庭教育环节上的有效配合。

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