近日,《中国00后互联网学习行为报告》显示,我国00后平均每天使用手机2小时15分钟。其中,刷视频37分钟、上网聊天32分钟、玩游戏28分钟,上网搜题15分钟。虽然使用手机用于学习的时间较短,但65%的00后表示会把手机当学习工具,其中大部分的人会利用拍照搜题的功能。
没有丝毫收入,00后却几乎人人都是“手机党”。这份报告指出,我国城镇00后拥有智能手机的普及率高达82%,而这一指标在美国是72%,在英国是68%,在印度仅为17%,限制上网时间势在必行。
“人是铁,手机是钢,没有手机心发慌”已是我国00后的真实写照,他们也是“史上最宅一代”,也是“最年轻低头族”。为了约束学生们在课堂上玩手机导致无心学习的不良行为,很多学校都规定了禁止中小学生上网带手机进校,但是当手机已经好成为生活中必不可少的一部分,这种只堵不疏的处理办法,并不能够解决根本上的问题,限制上网时间。
对于那些处于叛逆期的学生,越是禁越容易激发他们的逆反心理。前些日,河南省永城市一名高二学生小鲁在课堂上玩手机被老师发现没收,9月22日晚自习时,小鲁从四楼扶手处爬进老师办公室取走手机,不料返回时失足跌落身亡。(推荐阅读:控制上网要防患于未然)
一刀切地禁止学生玩手机,容易促使学生将明玩变成暗玩,私下寻求刺激的感觉。毕竟手机附属的功能非常多,而且其中不少功能是帮助孩子学习和社交的。应该教育孩子学会自控,调节孩子玩手机的时间,把手机变成一种工具。
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