预防学生沉迷网络必须亮剑

 　　日前，教育部下发紧急通知，要求各地充分认识预防中小学生上网沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性，迅速开展全面排查，做好预防中小学生上网沉迷网络教育引导工作。显然，中小学生网络沉迷问题已十分严重，亟须多方协作，共同应对。就此，多家媒体发文参与讨论，将问题引向深入。

　　齐抓共管方能有所成效

　　第四十一次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年12月，我国网民规模达7.72亿，其中学生群体规模最大，占比为25.4%。更引人注意的是，孩子们的“触网”年龄越来越小。从中小学生个体层面讲，沉迷网络容易导致生物钟紊乱、精力不足、思维迟缓、学习兴趣丧失、社会活动减少、人际交往技能退化等。而精神性成瘾行为本身就很可能连带出厌学、暴力、侵害、盗窃等社会问题。防止沉迷网络，内因是关键，中小学生必须增强自律和自控能力，提高自身信息素养，养成健康上网的好习惯。

　　从互联网生态层面讲，面对商业利益驱动、网络诱惑、中小学生好奇心等复杂因素，只有有效控制有害信息，孩子才能不暴露于“网霾”之下。比如网络游戏，投资者的出发点必然是吸引更多的人来玩，因此要营造出良好的网络游戏环境，开发者和运营商就要自觉把未成年人网络保护摆在重要位置，不能为一己私利传播不良内容。而对于排查中发现的涉及中小学生的网络违法违规行为，更要及时采取针对性措施予以整治。

　　从教育引导层面讲，我们既要合理疏解孩子的上网情绪，又要严肃认真对待孩子沉迷网络的问题。家长要以身作则，有意识地放下手机、电脑，与孩子多一些面对面的交流。教育工作者要保持清醒、敢于亮剑，在教育的过程中提升孩子对于网络的认识能力，让网络成为学生健康成长的助推器。(推荐阅读：控制上网时间，你做对了吗 )

　　网络世界既光鲜亮丽，也陷阱丛生。沉迷网络，会让孩子忽略现实中更重要的东西，会让孩子丧失前行奋进的动力。让我们携手努力、共同治理，为未成年人营造一个健康向上的网络环境和成长氛围，让每一个孩子都能身心健康地快乐成长。

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