对策
网络不是洪水猛兽,要教孩子如何用
一名初中学生上网玩电脑游戏上了瘾,妈妈不让他玩,他就趁父母不在家的时候偷着玩。妈妈给电脑设置了密码,可过了一段时间发现孩子又在玩电脑,原来他学会了破解密码。
知道电脑游戏和某些网络信息对孩子没有好处,所以很多家长采取了比较极端的方式:既然无法杜绝孩子上网接触这些有害信息,那么干脆就不让孩子玩电脑吧!
对此,专家表示,虽然相当数量的孩子会因网络变得与家庭和同伴疏离,并且以在网上和陌生人接触作为主要的融入社会的方式,但不可否认的是,网络有其积极意义,通过网络接触能增进大多数儿童和青少年上网的友谊。徐杨说:“作为父母,在儿童社会化的发展中需要发挥积极作用,与孩子一起了解网络,并讨论所接触的内容,这样网络时间就成了亲子时间,从而了解孩子的想法,传播正确的信念和观点,促进儿童核心价值观的内化。 ”
“电脑对儿童的发展是既有好处又有坏处的,这取决于人们怎么使用它。 ”徐杨说,“如果孩子主要把电脑用在上网聊不良话题、接触不良信息,浪费学习时间,或者两耳不闻窗外事,那么就会产生消极的后果。而如果孩子利用电脑来学习、创造,利用网络与同伴和谐相处,那就会带来好的结果。 ”
观点
“当今的教育者认为,电脑是课堂教学的有效辅助工具,它能增加儿童的学习兴趣、获得语言和数字技巧、拓宽知识面和对世界的了解,并使儿童学到更多的知识,提高他们思考和创造能力、鼓励亲社会行为的形成、有助于他们的认知发展,这对他们的智力和社会性发展都是有益的。 ” —徐杨
5点建议
如何让孩子正确使用电脑?
父母应该如何引导孩子使用电脑?徐杨给出5点建议。
1 了解、学习孩子所感兴趣的网络知识,这能让父母更好地认识到关于上网有哪些规则和限制是必要的,学习如何进行控制和阻止;
2 将电脑放在家人经常走动的区域。让孩子在接触网络的同时不会将自己与家人隔离开来,不参与家庭活动;
3 提前计划家庭活动,并让孩子参与其中;
4 限制孩子上网时间,规定上网的时间必须和其他活动差不多,比如户外活动、拜访亲友等。(推荐阅读:家长上网管理软件,满足家长们的愿望 )
5 要监控孩子的上网活动,留意孩子都在看哪些内容,这些内容是否会引发不良后果。最行之有效的办法就是,保持互相尊重的、积极的交流,而不是一味责罚。
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