学习是上海高中生上网的最主要目的

 　　学习是上海高中学生上网的最主要目的，占被调查对象的89.08%;其次是聊天交友、打游戏、看新闻，分别占74.14%、65.52%、48.28%。网购也成为上海高中生重要的上网目的之一，有41.95%的被调查学生有网购经历。

　　调查数据显示，有91.38%的被调查者选择上网是为了查找到所需要的资料，选择可以学到自己感兴趣知识的占77.59%，选择可以和同学们在网上交流问题的占77.01%。绝大多数学生表示，孩子上网促进了自己学习，选择因为沉溺于上网而影响学习的高中生仅占13.22%。

　　从统计数据可以看出，上海高中生对网络喜爱且有节制的占79.89%，非常迷恋于网络且不能自拔的占9.2%。从家长对孩子上网的态度来看，上海绝大多数家长对高中生上网持宽容态度，坚决反对孩子上网的仅占3.45%。此外，有45.4%的被调查学生表示了解网络安全知识，不会轻易公开个人信息。在对学生上网的教育和指导方面，24.71%的学生家长对孩子上网从来没有进行过指导，偶尔来指导一下的占62.07%，经常对孩子上网予以指导的家长仅占13.22%。

　　目前，学生群体已越来越紧密地融入网络时代，网络给学生带来的影响也越来越广泛。如何利用网络学习提升学生学习的自主性和效果?陈志翀认为，要不断改善在线学习体验，重视新技术在网络学习中的应用，通过大数据挖掘技术，针对学生个体进行精准定位，推荐定制化的学习内容。此外，随着VR、AR技术的发展和相关硬件设备的开发，“沉浸式教学模式”成为可能，为网络学习提供真实场景的教学体验，增强互动性，提升学习效率。不可否认，互联网络已越来越多融入社会生活，成为人们日常学习、生活、社交不可或缺的工具。(推荐阅读：绿色上网软件，带给我们欢乐无限)

        因此，要加强对中学生的网络应用能力培养，教育中学生增强网络安全意识，鼓励中学生使用网络学习空间中的数字资源、网络作业、网上自测、拓展阅读、网络选修课等开展自主学习，教师提供学习指导服务、探究式学习支持，帮助学生养成自我管理、自主学习的良好习惯，促进教与学的方式变革。

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